某同學(xué)模仿科學(xué)家進行粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗，并提出了自己的實驗方法，如圖所示，請回答以下問題：
（1）該同學(xué)實驗時盛放在燃燒匙中的物質(zhì)是
 

（2）待燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察的現(xiàn)象是
 

（3）上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣總體積
 
 的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣的物理性質(zhì)是
 
，化學(xué)性質(zhì)是
 
；
（4）如果發(fā)現(xiàn)實驗測得的結(jié)果比預(yù)計的偏小，則可能的原因有
 
；
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：（1）紅磷常用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)；
（2）紅磷燃燒能夠消耗瓶中的氧氣，會導(dǎo)致瓶中氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水會進入瓶中；
（3）根據(jù)進入瓶中水的多少可以判斷空氣中氧氣的體積分數(shù)，同時可以判斷氮氣的性質(zhì)；
（4）如果操作不當，會影響實驗結(jié)果，甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失敗．
解答：解：（1）該同學(xué)實驗時盛放在燃燒匙中的物質(zhì)是紅磷．
故填：紅磷．
（2）待燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察的現(xiàn)象是水進入瓶中至1處．
故填：水進入瓶中至1處．
（3）上述實驗除了可以得出氧氣約占空氣總體積五分之一的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣的物理性質(zhì)是不溶于水，化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒．
故填：五分之一；不溶于水；不能燃燒，不支持燃燒．
（4）如果裝置漏氣，紅磷的量不足，都能夠?qū)е聦嶒灉y得的結(jié)果比預(yù)計的偏�。�
故填：裝置漏氣；紅磷不足．
點評：可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”表示氧原子，用“●”表示碳原子，則下列粒子中能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．請按要求填空：

A．水的電解實驗  B．測定空氣里氧氣含量   C．探究二氧化碳性質(zhì)   D．氣體制備裝置
（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是
 
（寫一點）；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
，
 
；
（4）寫出用D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．
（5）用制取的二氧化碳進行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中溶液變
 
色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)?div id="cqew0y2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，用化學(xué)方程式解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在等量的水中撒入等量的洗衣粉，夏天洗衣粉很快就溶解了，而冬天反復(fù)攪拌后還會有許多洗衣粉顆粒浮在水中，這說明分子發(fā)生擴散運動的速率，隨著溫度的升高而
 
（選填“加快”或“減慢”）；也說明洗衣粉的溶解度隨溫度的升高而
 
（選填“升高”或“下降”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣． 
（1）上述兩種方法分別制取氧氣的符號表達式：
 
、
 
．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做
 
．可用此方法收集氧氣的原因是
 
．
（3）用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
．
①減慢液體滴加的速度         ②換用體積較小的錐形瓶        
③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用微粒的觀點解釋下列問題
（1）鹽酸和硫酸溶液都能使紫色石蕊溶液變紅色
 

（2）純堿溶液不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)但與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
 

（3）碳酸鈉碳酸鈣均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2是因為碳酸鈉碳酸鈣中都含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計方案鑒別碳酸鈉、稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：1．
 
2．
 

（2）用裝置C制取氧氣的試管口略向下傾斜的原因是
 
；用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，是因為
 
；收集氧氣還可以選用的另一種裝置是
 
；選用該裝置的理由
 

（3）用裝置B制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式為：
 
；用裝置C通過加熱固體混合物的方法制取氧氣，其文字表達式為：
 
；實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移除水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
，如果用圖2中所示的裝置收集乙炔氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端關(guān)口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式
在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液：
 
；硫在氧氣中燃燒：
 
．

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