4.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(3)木炭在空氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(2)(3),屬于分解反應(yīng)的是(4),屬于氧化反應(yīng)的是(1)(2)(3).(填序號(hào))

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(4)氯酸鉀與二氧化錳共熱時(shí),氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)(2)(3),屬于分解反應(yīng)的是(4),屬于氧化反應(yīng)的是(1)(2)(3).
故填:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(1)(2)(3),(4),(1)(2)(3).

點(diǎn)評(píng) 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.沒(méi)有說(shuō)明藥品用量,固體,液體都可以取任意量
B.實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌
C.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶,以免浪費(fèi)藥品
D.不小心碰到酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí),應(yīng)立即用火撲滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.不能正確反應(yīng)兩概念的關(guān)系的圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí).
(5)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,原因是能夠防止水倒流入試管.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題.
資料:銅在空氣加熱能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅(CuO)固體

(1)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL15%
(3)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過(guò)銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng).
(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)銅粉的量不足;未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)中,既不屬化合反應(yīng),又不屬分解反應(yīng)的是( 。
A.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
B.氧化鐵+碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳
C.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.將下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)填在橫線上.
(1)硫在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成了有刺激性氣味的氣體,放出熱量.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射、生成了黑色固體物質(zhì),放出了大量的熱.做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要事先在集氣瓶底部加少量的水或細(xì)砂,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.能夠用來(lái)直接加熱的玻璃儀器是( 。
A.燃燒匙B.試管C.量筒D.燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列物質(zhì)屬于混合物的是AEGI,屬于純凈物的是BCDFH,屬于化合物的是BCD,屬于單質(zhì)的是FH.(填序號(hào),錯(cuò)選、漏選均不得分)
A.液態(tài)的空氣  B.二氧化碳  C.高錳酸鉀 D.水  E.生理鹽水  F.液氧  G.氯酸鉀和二氧化錳
H.鐵粉 I.自來(lái)水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案