生活中一些常見物質(zhì)的pH
如下圖，參照圖示判斷，下列說法中正確的是
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A．橘子汁呈堿性 B．
胃酸過多的人不宜喝玉米粥
C．牙膏呈酸性 D．檸檬汁比西瓜汁的酸性強
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是
A.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈，故鋅比鐵活潑
B.酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖為某同學(xué)所做的實驗及現(xiàn)象：
（1）實驗一中發(fā)生兩個反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式 ▲ 、 ▲ 。
（2）實驗二中出現(xiàn)淺綠色固體。該同學(xué)對淺綠色固體的成分作以下探究。
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應(yīng)會生成堿式硫酸銅[Cu4(OH)6SO4]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)；
②Cu(OH)2分解溫度為8
0℃，Cu4(OH)6SO4分解溫度為300℃。
【猜想與假設(shè)】
①淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4；
②淺綠色固體為Cu4(OH)6SO4和Cu(OH)2的混合物。
【實驗驗證】
①將實驗二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有 ▲ 。
②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有 ▲ 、洗滌等。證明固體已洗滌干凈的方法是 ▲ 。
③將②中所得固體溶于足量 ▲ （選填序號），再滴加Ba(NO3)2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。
A．鹽酸 B．稀硝酸 C．稀硫酸
【結(jié)論】猜想②正確。
【拓展與思考】
若將實驗二中的淺綠色固體浸泡在過量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{色。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為 （填字母）．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的 ．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變 色．
（3）用B裝置能否制取氧氣？ （填“能”或“不能”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標。由此可見，最理想的能源是
A．氫氣 B．天然氣 C．酒精 D．汽油
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯誤的是
A．氧化鈣——熟石灰、消石灰 B．汞——水銀
C．碳酸氫鈉——小蘇打 D．氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)，不能按照下圖關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是（“→”表示反應(yīng)一步完成）
A．X是CaCO3，Y是CaO，Z是Ca(OH)
2
B．X是BaC12，Y是Ba(NO3)2，Z是BaCO3
C． X是Na2SO4，Y是NaC1，Z是NaNO3
D．X是CuC12，Y是Cu(OH)2，Z是CuSO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．
（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X ，Y ．
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是 （填裝置標號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）二氧化碳的收集裝置可選用 ，二氧化碳的檢驗裝置可選用 ．
（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 ．
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