某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過(guò)濾,得到濾液呈無(wú)色.
(1)寫(xiě)出廢液混合后使濾液變無(wú)色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:              
(2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,則濾液呈   性(填“酸”、“中”、“堿”).
(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:        ;猜想Ⅱ        ;猜想Ⅲ           
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩.
 無(wú)明顯現(xiàn)象
 猜想Ⅱ不成立
 實(shí)驗(yàn)②
                                               
 產(chǎn)生白色沉淀
 猜想Ⅲ成立
 
在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到酚酞溶液變成紅色.
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無(wú)色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的                   
(1)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2 NaCl;
(2)中;
【作出猜想】NaCl;NaCl、BaCl2;NaCl、Na2SO4;
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鋇溶液,振蕩;
【反思拓展】鋅(合理均可).

試題分析:(1)第一個(gè)反應(yīng):CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液,第二個(gè)反應(yīng):CuSO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,反應(yīng)后廢液中一定有氯化銅,廢液混合后過(guò)濾所得濾液為無(wú)色,說(shuō)明第一個(gè)反應(yīng)中NaOH溶液過(guò)量,與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,方程式是CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2 NaCl;
(2)滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,說(shuō)明溶液顯中性;
【作出猜想】最終濾液無(wú)色,說(shuō)明溶液中一定不含銅離子,濾液呈中性,說(shuō)明氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng),生成氯化鈉,第一個(gè)反應(yīng)生成硫酸鈉溶液,所以濾液中的溶質(zhì)可能是氯化鈉和硫酸鈉;
若第二個(gè)反應(yīng)中氯化鋇過(guò)量,則其廢液中有氯化鋇、氯化銅,若氯化鋇與第一個(gè)反應(yīng)生成的硫酸鈉恰好反應(yīng),氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng),則濾液中溶質(zhì)為氯化鈉;
若第二個(gè)反應(yīng)中氯化鋇過(guò)量,則其廢液中有氯化鋇、氯化銅,若氯化鋇與第一個(gè)反應(yīng)生成的硫酸鈉反應(yīng)后有剩余,氫氧化鈉與氯化銅恰好反應(yīng),則濾液中溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鋇;
實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明濾液中無(wú)鋇離子,因?yàn)樘妓徕c可與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,與氯化鈉、硫酸鈉不反應(yīng),則猜想Ⅱ是NaCl、BaCl2;
加入某物質(zhì)能產(chǎn)生白色沉淀且最后溶液能使酚酞變紅,說(shuō)明是加入的堿性溶液,能與堿反應(yīng)生成沉淀的是硫酸鈉,堿與氯化鈉不反應(yīng),所以猜想Ⅲ是NaCl、Na2SO4,猜想Ⅰ是NaCl;
【實(shí)驗(yàn)探究】硫酸鈉可與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,所以實(shí)驗(yàn)②可取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鋇溶液,振蕩;
【交流拓展】鋅排在銅前面,且反應(yīng)后溶液為無(wú)色,故可選鋅,鋁、鎂也可
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),復(fù)分解反應(yīng)條件的應(yīng)用,以及應(yīng)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,有一定難度,要依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)細(xì)心分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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油條是北方人非常喜歡的一種食品,在炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸,又能引起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是(  )
A.NaOH B.NaHCO3C.Ca(OH)2D.NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填入下表(填序號(hào)).
①生石灰;②干冰;③熟石灰;④氫氧化鋁.
物質(zhì)用途
改良酸性土壤
用于食品干燥
治療胃酸過(guò)多
用于人工降雨
物質(zhì)序號(hào)
      
      
      
      
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)小組同學(xué)從微觀角度進(jìn)一步理解復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

(1)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是某些陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成沉淀、氣體或    的過(guò)程.
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖(如圖所示,圖中直線相連的陰、陽(yáng)離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)),請(qǐng)選擇合適的離子填入如圖括號(hào)內(nèi)(      ),使其兩兩結(jié)合時(shí),一個(gè)有氣體產(chǎn)生,一個(gè)有沉淀(注:沉淀與珍珠粉的成分相同)生成,其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無(wú)色酚酞溶液后顯紅色的是( 。
A.NaOH NaC1 CuSO4 HC1
B.KNO3 Na2SO4 NaOH KC1
C.KC1 Ba(NO32 HC1 CaC12
D.Na2CO3 Ba(OH)2 KNO3 Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩工廠的廢水未經(jīng)處理向外排放.測(cè)得甲廠廢水中含有兩種離子,明顯呈黃色.乙廠廢水中含有三種離子,兩廠廢水共含有Ba2+、Fe3+、OH、SO42-、NO3-五種離子.由此可知,甲廠廢水中所含的陰離子是         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì),完成下列填空.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)把        緩緩注入盛有      的燒杯中.
(2)硫酸銅溶液的顏色是          
(3)氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)變質(zhì),生成含鈉的化合物是       
(4)任寫(xiě)出一個(gè)氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)欲測(cè)定Na2CO?和NaCl 固體混合物中Na2CO?的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取a g 樣品,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),合理的是
A.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),用排水法收集到 VmL氣體
B.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為 m1g
C.與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得到m2 g固體
D.與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加 m3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色的“鎂粉”搓手,去除手上的汗?jié)n,增加掌心與器械的摩擦力。這種“鎂粉”溶解性很差,但有很好的吸水性。向“鎂粉”中加入適量稀鹽酸,立刻產(chǎn)生大量氣泡,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時(shí)得到無(wú)色澄清溶液;將“鎂粉”加入適量水長(zhǎng)時(shí)間煮沸后,濾出白色固體,加入稀鹽酸,固體溶解,但不產(chǎn)生氣泡。下列說(shuō)法正確的是
A.該“鎂粉”是單質(zhì)鎂
B.可以用生石灰替代“鎂粉”除去汗?jié)n
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D.“鎂粉”加水煮沸的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化

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