根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)，完成下列填空．
（1）稀釋濃硫酸時，應(yīng)把　      　緩緩注入盛有　    　的燒杯中．
（2）硫酸銅溶液的顏色是　        　．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，生成含鈉的化合物是　     　．
（4）任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　            　．
（1）濃硫酸、水；（2）藍(lán)色；（3）碳酸鈉；（4）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（或其它合理答案）．

試題分析：（1）稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散．
（2）硫酸銅溶液是藍(lán)色的．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成含鈉的化合物是碳酸鈉．
（4）氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O（或其它合理答案）．
點評：本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法、常見溶液的顏色、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某混合溶液中有Na2SO4、NaCl和Na2CO3三種物質(zhì)，若用AgNO3、BaCl2、鹽酸三種試劑將混合溶液中的Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣逐一完全除掉，那么，加入試劑的正確順序是（  ）
A．AgNO3、BaCl2、HClB．AgNO3、HCl、BaCl2
C．HCl、BaCl2、AgNO3D．BaCl2、AgNO3、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在pH=1的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是（　�。�
A．OH﹣、Na+、K+B．SO42﹣、Cu2+、K+
C．K+、Cl﹣、NO3﹣D．Ca2+、NH4+、CO32﹣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個實驗：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實驗結(jié)束后將兩實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．
（1）寫出廢液混合后使濾液變無色時一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：　            　．
（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈　 　性（填“酸”、“中”、“堿”）．
（3）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實驗：
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：　      　；猜想Ⅱ　      　；猜想Ⅲ　         　．
【實驗探究】
 實驗操作
 實驗現(xiàn)象
 實驗結(jié)論
 實驗①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩．
 無明顯現(xiàn)象
 猜想Ⅱ不成立
 實驗②
　                                             　
 產(chǎn)生白色沉淀
 猜想Ⅲ成立
 
在實驗②的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色．
【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的　                 　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍(lán)色變無色
C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色
D．氯化銨和熟石灰混合研磨，聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案或措施不合理的是
A．用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
D．用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)存放在敞口燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②④④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是
A．CaCO3→Ca(OH)2B．CO2→O2C．H2SO4→H2OD．Fe→Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有科學(xué)家提出回收利用CO2的構(gòu)想：將工廠排出的氣體（含較多CO2）吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹–H3OH）。該技術(shù)流程如下：

（說明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，主要反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3）
下列有關(guān)說法錯誤的是：
A．該方法可以減少碳排放B．可循環(huán)利用的物質(zhì)A是K2CO3
C．分解池中的主要反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．合成塔中的主要反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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