下列四種圖示的方法讀量筒內(nèi)液體的體積數(shù)，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)量筒的正確讀數(shù)方法分析．
解答：解：讀取量筒的讀數(shù)時(shí)，首先把量筒放在水平桌面上，視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了量筒中液體體積的讀數(shù)方法，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

英國(guó)科學(xué)家普利斯特里曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)．如圖，在密閉玻璃容器甲內(nèi)放一只小白鼠，在另一密閉玻璃容器乙內(nèi)放一盆綠色植物和一只小白鼠，分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活的時(shí)間長(zhǎng)得多．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)會(huì)釋放出
 
．
①實(shí)驗(yàn)中，甲是乙的對(duì)照，為了使實(shí)驗(yàn)更為可靠中，除了甲、乙兩容器的體積應(yīng)
 
外，所選做實(shí)驗(yàn)的兩只小白鼠
 
應(yīng)該相同．
②如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時(shí)間比沒(méi)罩時(shí)短，這是因?yàn)?div id="dl5dnp5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出圖中操作引起的后果：

A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列要求，回答有關(guān)問(wèn)題：
①氧氣能使許多物質(zhì)燃燒，說(shuō)明
 
；
②稀有氣體作多種電光源，說(shuō)明稀有氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
，前者與后者的體積之比是
 
，據(jù)此可知水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得試驗(yàn)成功的重要保證．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
讀出液體的體積
B、
    過(guò)濾
C、
  熄滅酒精燈
D、
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)取得成功的關(guān)鍵．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及到的操作不正確是（　�。�
A、測(cè)定空氣中氧氣的含量：紅磷在氧氣中燃燒熄滅后，即可觀察水面上升情況
B、證明空氣能支持燃燒：用帶火星木條伸入到充滿氧氣的集氣瓶中
C、鐵絲在氧氣中燃燒：把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀
D、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣：用雙氧水制氧，要加入硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13克鋅和100克稀硫酸剛好完全反應(yīng)．求：
（1）生成的氫氣質(zhì)量；
（2）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合金A由三種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體C可燃；氣體H能使澄清的石灰水變渾濁，請(qǐng)根據(jù)如圖所示，回答以下問(wèn)題（注：“混合溶液”指含有兩種或兩種以上溶質(zhì)的水溶液）．

（1）合金A由哪些單質(zhì)組成（用化學(xué)式表示）：
 
，
 
，
 
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：
 
．

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