下列實驗操作不能達到實驗目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
| A | 除去CO中的CO2 | 通入足量氫氧化鈉溶液 |
| B | 區(qū)分羊毛與合成纖維 | 點燃，聞氣味 |
| C | 分離鐵粉和銅粉混合物 | 加入足量稀硫酸，過濾 |
| D | 區(qū)分NaOH和Ca(OH)2溶液 | 分別加入碳酸鈉溶液 |
優(yōu)生樂園系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 。P點所表示的含義為 。
（2）保持t2℃溫度不變，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 。（填一種即可）
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
t℃時，有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液，下列做法一定不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā 。?/p>
A．恒溫蒸發(fā)溶劑
B．減低溶液的溫
度
C．向溶液中加入硝酸鉀
D．向溶液中加入t℃時硝酸鉀的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氫氧化鈉等物質(zhì)，反應的化學方
程式為2NaCl + 2H2O 通電 X↑+ H2↑
+ 2NaOH。則X的化學式為
A. Cl2 B. HCl C. HClO D. HClO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是 。
（2）豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2”的說法中，正確的是 （填序號）。
①“C15H10O2”為有機物
②“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成
③ 異黃酮由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
④“C15H10O2”中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
（3）甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表中。
| 項目 |
| 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
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| 化學式 | ？ | H2O | CO | H2 | CO2 | |
| 微觀 示意圖 |
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請回答下列問題：
①甲物質(zhì)的化學式為__________。
②五種物質(zhì)中，可用作燃料的化合物是 （填序號）。
③工業(yè)上可以用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓的條件下反應生成丁和戊。該反應中，甲與 乙的質(zhì)量 。（用最簡整數(shù)比表示）
④丁和氮氣在高溫高壓催化劑的條件下制取氨氣（NH3）。氨氣和戊在一定條件下可以生成尿素，同時得到生活生產(chǎn)中最常用的溶劑。寫出生成尿素[CO(NH2 )2 ]的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
超氧化鉀能與二氧化碳反應生成氧氣（4KO2+2CO2===2K2CO3+3O2），在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑。要得到48 g氧氣，參加反應的超氧化鉀的質(zhì)量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
20℃時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體（溫度保持不變，水分蒸發(fā)不計）。下列圖像能表示這一過程中
，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨加入的KNO3晶體質(zhì)量而變化的是（ ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題。
（1）在魚的運輸過程中，常加入少量過氧化鈣（CaO2）增加氧氣，同時生
成一種堿，該反應的化學方程式為 。
（2）工業(yè)常用稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式為 ，
出現(xiàn) 時，可認為鐵銹除盡。
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正確的是
甲
