空氣中，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為
A．0.03%B．0.94%C．21%D．78%
D

試題分析：根據(jù)空氣的組成成分及體積分?jǐn)?shù)解答。空氣中的組成成分及體積含量如下：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%。故選D
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，記住空氣的成分及體積含量是解答本題關(guān)健。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是
A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占1/5，空氣是混合物
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量，以確保把瓶中氧氣消耗完
C．插入燃燒匙時(shí)不能過慢，否則反應(yīng)停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5
D．如果把紅磷換成鐵絲，也能測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

地球大氣中CO2含量增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加CO2的含量，后果不堪設(shè)想。所以，國(guó)際上通過會(huì)議決定限制發(fā)達(dá)國(guó)家向空氣中排放CO2的量.
1) 空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為         ；
(2) 空氣中CO2的主要來源是          (寫一種即可) ；
(3) 自然界中能消耗CO2的是          （寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2012年6月，中國(guó)航天史上掀開極具突破性的一章：“神舟九號(hào)”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號(hào)”的載人交會(huì)對(duì)接。讓我們一起解讀“神九”：
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70％的氮?dú)狻?0％以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下：①氮?dú)夂勘瓤諝獾�；②氮�(dú)鉀]有任何作用，可不添加；③改成純氧氣更有益于航天員呼吸；④沒有污染物。其中正確的是               。
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物。發(fā)射時(shí)，四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng)如下： C2H8N2 + 2N2O4＝2CO2 + 4H2O + 3X ，其中X的化學(xué)式為               。
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?               、               。(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了活性炭的               性。再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì))，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               。   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（   ）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣污染給人類和大自然帶來嚴(yán)重危害。下列措施中，對(duì)減少空氣污染沒有直接作用的是
A．減少煤、石油等化石燃料的使用
B．工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放
C．提倡使用無磷洗衣粉
D．更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

焊接金屬時(shí)，為了隔絕空氣，常需要在高溫條件下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作保護(hù)氣。下列各組氣體中都能作為保護(hù)氣的一組是
A．N2 O2B．N2 ArC．CO2 COD．N2 H2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是……… （    ）．
A．CO和CO2B．SO2和CO2C．NO2和SO2D．O3和CO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
【實(shí)驗(yàn)步驟】：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

【實(shí)驗(yàn)分析】(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是          。
(2)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為                                            
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                             。
(3)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作均正確，測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL
        mL
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為                                     。  
【實(shí)驗(yàn)反思】：小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因               
                            （請(qǐng)寫出其中一條）。

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