【題目】高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,可溶于水.溶于水時電離成為K+和MnO4﹣.加熱干燥的高錳酸鉀,可以制得極純的氧氣(4KMnO44MnO2+2K2O+3O2↑).回答下列問題:
(1)上述變化所屬的基本反應(yīng)類型是_____.
(2)KMnO4中,錳元素的化合價為_____.
(3)高錳酸鉀的物理性質(zhì)有(任寫一點(diǎn))_____.
(4)上述反應(yīng)的生成物中,屬于氧化物的有_____.
(5)將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中,發(fā)現(xiàn)它在水中擴(kuò)散開來,這說明鉀離子和高錳酸根離子_____.
(6)t℃時,KMnO4的溶解度為6g.則t℃時,要將6g KMnO4固體完全溶解,最少需要水_____g.
【答案】分解反應(yīng) +7 暗紫色或可溶于水 MnO2、K2O 在不停地運(yùn)動 100
【解析】
四大基本反應(yīng)類型:分解反應(yīng),化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng),氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物。
(1)該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng)。
(2)組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零,設(shè)錳元素的化合價為x,則
,價,故中錳元素的化合價為+7價。
(3)高錳酸鉀的物理性質(zhì)有暗紫色、可溶于水;
(4)氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,故上述反應(yīng)的生成物中,屬于氧化物的有MnO2、K2O。
(5)將紫色的高錳酸鉀溶液滴入水中,發(fā)現(xiàn)它在水中擴(kuò)散開來,這說明鉀離子和高錳酸根離子在不停地運(yùn)動。
(6)t℃時,KMnO4的溶解度為6g.則t℃時,設(shè)要將6g KMnO4固體完全溶解需要水的質(zhì)量為x,,x=100g,最少需要水100g。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D. 六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 (填離子符號)。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是 ,下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號)
(2)除上述實驗外,在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有 、
(任舉二例,填化學(xué)式,下同)
(3)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有 (任舉一例)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉(Na2O2)能夠與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO22X+O2,則下列說法正確的是
A. X屬于氧化物
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. X的化學(xué)式為NaOH
D. 可以在潛水艇里利用該反應(yīng)提供氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑,制備該物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程圖如圖
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。圖中丁物質(zhì)的水溶液通電能生成甲、一種可燃性氣體單質(zhì)和一種堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量_________g;
(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列說法錯誤的是( 。
①需稱取氫氧化鈉固體2.0g
②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡
③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,為防止污染托盤,可將氫氧化鈉放在紙上稱量
④選用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液時,為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,將試劑瓶用蒸餾水清洗后,立即倒入所配溶液封存
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想_____(填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。
(實驗操作,現(xiàn)象與結(jié)論)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 | 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 | 分解產(chǎn)物中有_____,沒有___ |
②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗,直到反應(yīng)完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產(chǎn)物中有____ |
(應(yīng)用)①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_____;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答:
(1)人體缺乏_____會引起夜盲癥.
(2)鋁、鐵都是生活中常使用的金屬,但鋁比鐵更耐腐蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____.
(3)測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用_____.
(4)為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn),制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的_____材料,如玻璃鋼、碳纖維.
(5)如圖所示是簡易凈水器,該裝置不能將硬水軟化的原因是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com