考點(diǎn):水的凈化
專(zhuān)題:空氣與水
分析:蒸餾可以得到純凈水,凈化程度最高;吸附可以除去水中的色素和異味;過(guò)濾、靜置可以除去不溶于水的物質(zhì).
解答:解:
A、過(guò)濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì),所得水還會(huì)含有可溶性雜質(zhì)等;
B、吸附是利用活性炭吸附作用,除去水中的異味和有色物質(zhì).
C、蒸餾,把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱(chēng)為蒸餾水為純凈物;因此凈化程度最高的方法是蒸餾;
D、靜置是依靠雜質(zhì)本身的重力作用,將固體自然沉降到水底,初步分離;
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析各種操作的凈水效果,然后結(jié)合具體的情況進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:
(1)觀(guān)察到紙花的顏色變化是;Ⅰ.紙花變紅;Ⅱ.
;Ⅲ.紙花不變色;Ⅳ.
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(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明什么?
(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯?div id="oqclaih" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
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(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列變化中,屬于化學(xué)變化且沒(méi)有水生成的是( 。
A、加熱堿式碳酸銅 |
B、電解水 |
C、鐵絲在氧氣中燃燒 |
D、水結(jié)冰 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有水生成的氧化反應(yīng)是( 。
A、鎂在空氣中的燃燒 |
B、蠟燭在空氣中燃燒 |
C、加熱使冰融化 |
D、加熱堿式硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
“蛋白精”三聚氰胺是08年中“寵物事件“和“三鹿奶粉“事件的罪魁禍?zhǔn),三聚氰胺分子式為C3N3(NH2)3,性狀為“白色單斜晶體、無(wú)味”,這與蛋白粉相仿.國(guó)際上使用最多的飼料蛋白質(zhì)含量檢測(cè)辦法為“凱氏定氮法”,即測(cè)定受檢飼料中氮所占的比例,再乘以一定系數(shù)得到蛋白質(zhì)含量.蛋白質(zhì)主要由氨基酸組成,其含氮量一般不超過(guò)30%,而三聚氰胺的分子式顯示,其含氮量比氨基酸要高得多,因此三聚氰胺就被不法商人所利用.關(guān)于三聚氰胺的敘述中正確的是( 。
①三聚氰胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機(jī)物
②三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成
③三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6:1:14
④三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為44%
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列描寫(xiě)中一定含有化學(xué)變化的是( 。
A、折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝 |
B、夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 |
C、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川 |
D、千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、B是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的兩種溶液,用四個(gè)圓表示四種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),用“
”表示通過(guò)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A、B兩種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是A
,B
;
(2)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
;
(3)寫(xiě)出B與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后,同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成,下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用
(填字母標(biāo)號(hào),下同)作為發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用
作為發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
裝置.
(2)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定收集到的不溶于水的氣體體積,則氣體應(yīng)從
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
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