A. | ③④⑤都是化合反應(yīng) | B. | ①②都是分解反應(yīng) | ||
C. | 只有③⑤是氧化反應(yīng) | D. | ①②都是氧化反應(yīng)但都不是化合反應(yīng) |
分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)為“多變一”;
氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);
分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).根據(jù)定義可知只要反應(yīng)物是一種,生成物是兩種或以上即可.
解答 解:①堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳是分解反應(yīng);
②甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳是氧化反應(yīng)
③氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水是化合反應(yīng),是氧化反應(yīng)
④氧化鈣+水→氫氧化鈣是化合反應(yīng);
⑤鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵是化合反應(yīng),是氧化反應(yīng)
故選A
點(diǎn)評 本題主要考查了反應(yīng)類型的有關(guān)知識,要對常見反應(yīng)類型進(jìn)行歸納對比,找出各自的特點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前要明確實(shí)驗(yàn)的要求、步驟和注意事項(xiàng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中可以隨時(shí)向老師索要實(shí)驗(yàn)用品 | |
C. | 不能在實(shí)驗(yàn)室里吃東西 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)后的藥品要放在指定的容器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食釀酒、食物腐敗 | B. | 濕衣晾干、木材燃燒 | ||
C. | 酒精揮發(fā)、鐵鑄成鍋 | D. | 冰雪融化、動(dòng)植物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可吸入顆粒物 | B. | 二氧化碳 | C. | 二氧化硫 | D. | 二氧化氮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別插入燃著的木條 | B. | 分別倒入澄清石灰水 | ||
C. | 分別插入帶火星的木條 | D. | 觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/td> | B. | 稀用氣體可制造電光源 | ||
C. | 用銅制作導(dǎo)線 | D. | 氫氣可充灌氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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