【題目】7分實驗是學習化學的重要途徑,也是培養(yǎng)同學們興趣的重要手段,結合下列實驗,回答問題。

1為加深對燃燒條件的認識,進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗:

如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,可以觀察到__________________先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是 ;

2化學興趣小組的同學進行金屬活動性的實驗,如圖2所示:

a試管中反應的化學方程式為

b同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化, 試管的實驗是多余的。同學經(jīng)討論得出三種 金屬的活動性由強到弱的順序為

c去掉多余的實驗,同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究:

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有

【答案】1乒乓球碎片先燃燒 溫度需要達到可燃物的著火點

2a Mg + CuSO4==MgSO4 +Cu b、 Mg>Fe>Cu c、 或Cu Fe

【解析】

試題分析:1由于乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點要低,故加熱銅片的中部,可以觀察到乒乓球碎片先燃燒可以得出燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點

2a 、試管是將鎂粉降入到硫酸銅溶液中,反應的化學方程式為Mg+CuSO4==MgSO4+Cu

b、經(jīng)討論后,甲實驗可證明鎂的活動性強于鐵,乙實驗可證明鐵的活動性強于銅,故該方案可以優(yōu)化,丙試管的實驗是多余的;金屬的活動性由強到弱的順序為Mg>Fe>Cu

c、向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,說明一定含有排在氫前面的金屬,即至少含有鐵,而銅是肯定存在,因為在兩試管溶液倒在一起之前,就已經(jīng)生成了銅,故不溶物中一定含有銅 或Cu Fe

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是

A干冰做制冷劑 B焦炭冶煉金屬

C活性炭作吸附劑 D石墨作潤滑劑

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【題目】(8分)下圖為實驗室常見的一些實驗裝置,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出實驗儀器①、②的名稱① 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式是 ,若制取較干燥的氧氣應選用的實驗裝置是 (填序號)。

(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣,所選用的實驗裝置是 (填序號),該反應的化學方程式是 。

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【題目】10分實驗室提供了下圖所示的儀器,回答下列問題:

1寫出圖中標示儀器的名稱:A ,F(xiàn)

2用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的儀器是 填寫字母序號,寫出一組即可,藥品加入的先后順序是 ,其化學反應方程式是 。

3用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氣體時,驗滿的方法是

4用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分化學與生產(chǎn)和生活密切相關,請結合實際填空。

1炒菜用的鐵鍋的手柄是用 填”熱塑性”或”熱固性”塑料做成的。

2做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口 。

3醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要。寫出該反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分)圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀,B為氧化物,D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、和氫氧化鈉溶液中的一種, E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,六種物質(zhì)之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題:

1寫出A、E的化學式 、 ;

2C與F反應的化學方程式為 ;

3試寫出一個有B生成的置換反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是

A點燃 B通入澄清的石灰水

C通過灼熱的碳層 D通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)請根據(jù)下列事實寫出化學方程式。

(1)實驗室用鋅粒制取氫氣: 。

(2)用紅磷除去氮氣中少量的氧氣: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2分下圖所示裝置均可用于測定空氣中氧氣的含量。

1圖甲實驗中,紅磷燃燒的化學方程式為_________________。

2某化學小組對該實驗進行改進裝置如圖乙所示,用暖寶寶發(fā)熱劑代替紅磷,發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等。下列說法中,錯誤的是________。

A此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

D此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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