(5分)水是一種重要的資源。
(1)下列說法正確的是 (填字母序號)。
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C.澄清的泉水是純凈水
D.過量的使用化肥不會導致水體污染
(2)愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水資源的是 (填字母序號)。
A.洗手后及時關(guān)閉水龍頭
B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所
D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水可參與許多化學反應(yīng)。一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的反應(yīng)原理是在通電條件下氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學方程式是 。
(4)水是一種重要的溶劑,可溶解多種物質(zhì)。甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖。
①溫度為_______℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②t2℃時,用等質(zhì)量的甲、乙分別配制飽和溶液,所需水的質(zhì)量甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
(1)A (2)D (3)2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
(4)①t1 ②<
【解析】
試題分析:(1)硬水中加入肥皂水泡沫較少,且容易起浮渣;海水的淡化是將海水中的氯化鈉除去,沉淀、過濾、吸附、消毒不能起到這樣的作用;
(2)愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥;
(3)根據(jù)描述可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化鈉和水,生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),反應(yīng)條件是通電,該反應(yīng)的化學方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)由溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,即等質(zhì)量的溶劑中溶解的甲更多,那么用等質(zhì)量的甲、乙分別配制飽和溶液,所需水的質(zhì)量甲小于乙。
考點:水,溶解度曲線
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是化學研究常用的方法。下列對物質(zhì)分類正確的是
A.氧氣(O2)和水(H2O)都屬于氧化物
B.氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì)
C.碳酸鈣(CaCO3)和甲烷(CH4)都屬于有機物
D.火堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級化學中考模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,有一個變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是
A.鐵絲編成鐵網(wǎng) B.冰塊制成冰雕
C.石油制成布料 D.木板制成桌椅
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級春學期第一次調(diào)研檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學實驗應(yīng)高度關(guān)注安全問題,下列說法正確的是
A.鼻子湊近集氣瓶口,吸聞氣體氣味
B.加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗
C.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和
D.稀釋濃硫酸時,將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省九年級下學期綜合練習一化學試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某研究性學習小組查閱資料獲得以下信息:
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng),且能在CO2氣體中燃燒。
②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。
該小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒,反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。
(1)若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是 (填字母序號)。
A.水 B.泡沫滅火劑 C.干沙土 D.二氧化碳
(2)該小組同學經(jīng)分析得知,白色固體中不可能有NaOH,原因是 。他們對白色物質(zhì)的成分進一步進行討論并提出了如下假設(shè):
Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O
Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3
Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是 。
(3)為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分,該小組進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩 | 樣品全部溶于水 |
向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
①通過對上述實驗的分析,你認為上述三個假設(shè)中, (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)成立。
②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省九年級下學期綜合練習一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HCl | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | CaO | CaCO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省九年級下學期綜合練習一化學試卷(解析版) 題型:選擇題
臨床試驗證明,抗流感新藥帕拉米韋(C15H28N4O4)注射液對流感有效。有關(guān)帕拉米韋的說法正確的是
A.帕拉米韋由四種元素組成
B.帕拉米韋的相對分子質(zhì)量是51
C.帕拉米韋中碳、氫元素質(zhì)量比是15︰28
D.帕拉米韋在人體內(nèi)反應(yīng)后只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年海南省初三下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了—個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。他們分別對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
小紅:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
小林:可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。
(1)老師否定了小紅的猜想,理由是 ;
(2)請你設(shè)計實驗驗證小林的猜想是否正確。
①實驗方法 ;
②可能的現(xiàn)象及結(jié)論 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省安慶市初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)科學探究是奇妙的過程,再一次實驗中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H 2 O 2 的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Fe3+),小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小文一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子________,理由是 .
(2)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 .
(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明________不起催化作用;
(4)小明如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應(yīng)前后______________.
(5)經(jīng)證明硫酸鐵是過氧化氫分解的催化劑,寫出硫酸鐵催化過氧化氫分解的化學方程式____________.
注意:若答對(6)小題獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分。
(6)小華通過實驗發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,他在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖。請你觀察右圖回答問題。
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:____________。
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因____________。
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