化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．利用實驗器材（規(guī)格和數(shù)量不限）能規(guī)范完成相應(yīng)實驗的是（　　）
選項實驗器材（省略藥品）相應(yīng)實驗
A燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平測定空氣中氧氣的含量
B燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì)
C量筒、試管夾、長頸漏斗探究棉花燃燒的條件
D燒杯、量筒、膠頭滴管稀釋濃硫酸
A、AB、BC、CD、D
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,空氣組成的測定,燃燒與燃燒的條件
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)測定氧氣含量需要密閉容器分析；
B、根據(jù)過濾需要的儀器分析；
C、根據(jù)燃燒的條件及需要的儀器分析；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法及需要的儀器分析．
解答：解：A、測定空氣中需要燃燒匙、集氣瓶、橡膠塞、導(dǎo)氣管等，不需要托盤天平及長頸漏斗，故錯誤；
B、過濾需要的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、濾紙，故正確；
C、棉花燃燒的條件是與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到棉花的著火點，不需要量筒等，故錯誤；
D、稀釋濃硫酸在燒杯中進(jìn)行，將濃硫酸慢慢沿著器壁或玻璃棒慢慢注入水中，并不斷的攪拌，需要玻璃棒，不需要膠頭滴管，故錯誤．
故選項為：B．
點評：本題考查了初中階段重要的實驗操作，難度不大，依據(jù)相關(guān)實驗的方法利用排除法分析即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（　�。�
A、氧化性B、可燃性C、揮發(fā)性D、不穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是對一些實驗操作的設(shè)計或描述，其中錯誤的是（　�。�
A、有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行才能驗證其質(zhì)量守恒B、實驗室制備氣體選擇發(fā)生裝置時，首先要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件C、測定未知溶液的酸堿度時，可以將pH試紙直接伸到待測溶液中D、檢驗久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可用氯化鋇溶液進(jìn)行驗證

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
探究水的組成		B、
探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律		C、
探究分子運動		D、
探究二氧化錳是否加快過氧化氫分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方法中可行的是（　�。�
A、用活性炭軟化硬水B、用向上排空氣法收集氫氣C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D、用點燃聞氣味的方法區(qū)別棉線和羊毛線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案設(shè)計中，正確的是（　　）
A、鑒別O2和空氣，觀察兩瓶氣體的顏色B、除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶C、分離Na2CO3和NaOH組成的混合物，將固體溶解后加入足量的Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾D、證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率，在兩只試管中分別取5mL、10%的過氧化氫溶液，其一進(jìn)行加熱，另一個試管中加入少量MnO2，并分別用帶火星的木條檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
探究石蠟中含有氫元素		B、
探究燃燒的條件		C、
燃燒木炭測定空氣中氧氣的含量		D、
證明CO2密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水B、用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液C、用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D、在沒有指示劑的情況下，用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不可直接加熱的儀器是（　�。�
A、燒杯B、試管C、蒸發(fā)皿D、燃燒匙

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