分析 (1)根據(jù)儀器名稱解答;
(2)制取氣體的裝置在使用前要檢查氣密性,防止裝置漏氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)分液漏斗的特點以及氧氣不溶于水分析;
(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項解答;
(4)根據(jù)催化劑的作用和分離固液混合物的方法解答;
(5)根據(jù)排空氣法收集氧氣驗滿的方法解答;
(6)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析;
(7)實驗室制取某種氣體需要考慮的因素解答.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器是鐵架臺和集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,屬于固液常溫型A,故選發(fā)生裝置B;
(3)在裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性;用分液漏斗加入過氧化氫溶液可控過氧化氫溶液的滴加速度,從而控制反應(yīng)速度;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排水法收集氧氣是因為導(dǎo)管口剛出來的氣體是裝置內(nèi)的空氣,因此要當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時才可以伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集,這樣收集的氧氣較純凈;
(4)二氧化錳在該反應(yīng)中起的作用是催化作用;分離二氧化錳選擇過濾;
(5)用排空氣法收集氧氣證明已經(jīng)集滿的方法是用帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(6)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,氯化鈉和甲烷中沒有氧元素,不能制取氧氣;
(7)實驗室制取某種氣體一般應(yīng)考慮原料是否容易獲得,反應(yīng)速率是否適中,反應(yīng)條件是否簡單等.
故答案為:
(1)①鐵架臺;②和集氣瓶;
(2)A;B;檢查裝置的氣密性;控制過氧化氫溶液的滴加速度;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)排水法;收集的氧氣較純凈;
(4)催化作用;過濾;
(5)用帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃;
(6)②⑥;化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
(7)反應(yīng)速率是否適中.
點評 本題考查制氧氣的原理、藥品及裝置的選擇,考查學(xué)生實際操作能力和分析問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗基本操作錯誤的是
A.點燃酒精燈 B.檢查氣密性 C.聞氣體氣味 D.過濾粗鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時,漏斗下端管口與燒杯內(nèi)壁 | |
B. | 使用膠頭滴管時,尖嘴與試管內(nèi)壁 | |
C. | 過濾時,燒杯口與玻璃棒 | |
D. | 向試管傾倒液體藥品時,試劑瓶口與試管口 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的用途 | B.元素之最 |
液態(tài)氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:常見的滅火劑 | 人體中含量最多的元素:氧元素 地殼中含量最多的金屬元素:鐵元素 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.化學(xué)與健康 |
銅絲和鎂條:觀察顏色 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 人體缺鐵會引起貧血癥 人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳 | |
B. | 用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉 | |
C. | 用鋅片和氯化銅溶液驗證金屬鋅比銅活潑 | |
D. | 滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀證明溶液一定是硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水,體積相同 | |
B. | 玻璃態(tài)水不屬于氧化物 | |
C. | 玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 玻璃態(tài)水分子不運動 |
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