化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是( 。
A、“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B、“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C、“新物質(zhì)”就是在組成元素上與變化前的物質(zhì)完全不同的物質(zhì)
D、“新物質(zhì)”就是在分子結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
考點:化學(xué)變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:可以根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì),例如對過氧化氫分解生成水和氧氣來說,水是自然界中存在的物質(zhì),屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì),故A不正確;
B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化,不一定有新物質(zhì)生成,故B不正確;
C、元素相同也可能是新物質(zhì),例如過氧化氫分解生成水和氧氣,過氧化氫和水的組成元素相同,但是它們屬于不同的物質(zhì),故C不正確;
D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的,即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì),故D正確.
故選:D.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解新物質(zhì)的含義,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題.下列關(guān)于金屬保護措施的說法正確的是( 。
A、經(jīng)常用廢酸液沖洗鐵制污水管
B、鋁的抗銹蝕性能比鐵的強,生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋
C、在鐵制品表面鍍鋅可以防止鐵銹蝕
D、鐵制品表面的鐵銹可用作防護層

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中,正確的是( 。
A、它們都是鐵原子
B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C、它們的核外電子數(shù)不同
D、它們都是鐵離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱a g氯酸鉀和b g二氧化錳的混合物制氧氣,到固體質(zhì)量不再減少為止,得到c g氯化鉀.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A、(a+b)g
B、(a+b-c)g
C、(a-c)g
D、(b-c)g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質(zhì),下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型B.化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O3
②分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2
③置換反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
①預(yù)防甲狀腺疾病-食用合格碘鹽
②做糧食瓜果的保護氣-使用氧氣
③人工降雨-使用干冰
C.化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄D.化學(xué)中產(chǎn)點的“三”
①用10mL量筒量取7.25mL水
②用托盤天平稱取5.6g鐵粉
①煤、石油、天然氣-三大化石燃料
②分子、原子、離子-構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁含原子數(shù)目最少的是
 
(鈉、鎂、鋁的相對原子質(zhì)量分別是23、24、27).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬元素種類高達八十余種,性質(zhì)相似.地球上金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中,地殼中含量最高的金屬元素是(  )
A、銅B、鐵C、鈉D、鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

霧霾天氣常;\罩我國許多地區(qū),多地PM2.5指數(shù)直逼最大值.下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放;③動植物的呼吸;④汽車尾氣的排放;⑤露天焚燒秸稈.其中可能引起大氣污染的是( 。
A、②③④⑤B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、可樂飲料B、蒸餾水
C、新鮮空氣D、稀有氣體

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