14.實驗室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到小木棍變成黑色.
(2)濃硫酸具有強烈的性腐蝕,使用濃硫酸時要特別小心,如不慎將濃硫酸沾到皮膚上,必須先用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液.
(3)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有水的燒杯內(nèi),并用玻璃棒攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有熱的感覺.
(4)49g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質(zhì)量是多少?

分析 (1)據(jù)濃硫酸具有脫水性分析;
(2)根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法,進行分析解答;
(3)據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析;
(4)根據(jù)鋅于稀硫酸反應的化學方程式結(jié)合物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進行求算即可.

解答 解:(1)濃硫酸具有脫水性,能夠使物質(zhì)發(fā)生碳化,故用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑;
(2)濃硫酸具有較強的腐蝕性,使用濃硫酸時要特別小心,如不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(3)稀釋濃硫酸時,一定要將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌,濃硫酸溶于水會放出大量的熱,若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有熱的感覺;
(4)解:設生成氫氣的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
       98                    2
 49g×20%                 x          
   $\frac{98}{49g×20%}=\frac{2}{x}$
  x=0.2g
答:制得氫氣的質(zhì)量為0.2g.
故答案為:(1)小木棍變成黑色;(2)腐蝕;大量水沖洗;涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液;
(3)濃硫酸;水;玻璃棒;熱;(4)0.2g.

點評 本題考查了濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法及根據(jù)化學方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的方程式結(jié)合題干提供的數(shù)據(jù)進行計算.

練習冊系列答案
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7.如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
①下列有關(guān)說法正確的是C.
A.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
B.t1℃時,甲的溶解度為40
C.t3℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取加入溶質(zhì),蒸發(fā)溶劑,降低溫度等的方法.

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8.銅陵市是一個多元化的城市,城市擁有很多工廠工藝.下列過程主要涉及化學變化的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
金屬冶煉

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2.商代的司母戊方鼎標志著我國在3000多年前青器鑄造已達到一個較高的水平.西漢時期,我國首開“濕法煉銅”之先河,西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中已有“曾青得鐵化為銅”的記載.試回答:
(1)青銅屬于合金(填“單質(zhì)”、“化合物”、“合金”)
(2)“濕法煉銅”的原理可用一個化學方程式表示為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)上述化學反應所屬基本類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是實驗室提供的常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)儀器①的名稱是:鐵架臺儀器②的名稱是:錐形瓶
(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時,其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號)①③④,還缺少的儀器是集氣瓶.反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,,該反應的反應類型為分解反應.
(3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣.若實驗室采用該反應原理制取氧氣,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,上述儀器中必須使用的有②⑥;
(4)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:把導管一端浸入水中,然后雙手緊握試管,觀察到有氣泡產(chǎn)生,裝置氣密性良好.

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19.給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面夾角約45°,加熱試管時要使用外焰,先使試管均勻受熱,然后對準試管里的液體部位加熱,并且不時地上下移動試管,為了避免傷人,加熱時切記不可使試管口對著自己或他人.

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6.以下幾種實驗操作,不正確的是(  )
A.酒精燈失火用濕抹布撲蓋B.將NaCl倒入量筒中配制溶液
C.用聞氣味的方法區(qū)別物質(zhì)D.分離溶液析出的KNO3晶體

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3.《消防知識手冊》中指出:活潑金屬(如鎂、鈣、鈉)燃燒而引發(fā)的火災不能用CO2滅火.小明和小白想是不是活潑金屬能與CO2反應呢?于是他們向化學老師要了一小塊金屬鈉和其它必要的藥品及儀器(如圖所示),并按下列步驟進行實驗探究:

(1)小明制取并收集干燥的CO2應選用上圖中的D裝置(填裝置代號);
(2)小明同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
【困惑】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么呢?
【猜想】小明認為黑色顆粒是炭,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3,小白同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.小明立刻認為小白的猜想是錯誤的,其理由是反應物中無氫元素.
【實驗探究】小明對白色物質(zhì)進行實驗探究.
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)是Na2CO3
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】小麗認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是Na2CO3溶液顯堿性也會使酚酞變紅.
【結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用化學符號填空
(1)保持甲烷的化學性質(zhì)的最小粒子CH4  
(2)銨根離子NH4+
(3)質(zhì)子數(shù)為16的硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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