20．下列實驗現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質屬于合成材料的是（　　）
A．塑料B．羊毛C．天然橡膠D．鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，其中X、Y、Z、R、E分別是氧化銅、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中短線相連的物質間均能相互發(fā)生反應，已知X和R反應有氣泡出現(xiàn)．則下列說法正確的是（　�。�
A．X是稀硫酸B．X和Z反應無明顯現(xiàn)象
C．R與E反應有藍色沉淀生成D．Y與Z反應有白色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．有下列幾種物質：a．鹽酸　b．硫酸　c．熟石灰　d．硫酸銅　e．純堿　f．食鹽，請選擇合適的標號（a～f）填空（不得重復）：
（1）用來清除鐵銹的物質b，（2）做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是_e，
（2）在日常生活中用做調(diào)味劑的是f，（4）少量存于胃液中幫助消化的是a，
（5）農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液的是d，（6）常用降低土壤酸性的是c_．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案可行的是（　�。�
A．用觀察顏色的方法區(qū)別氮氣和二氧化硫
B．用觀察顏色的方法區(qū)別自來水和蒸餾水
C．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
D．用加熱的方法區(qū)別氯酸鉀和氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質的化學式書寫正確的是（　　）
A．氧化銅CaOB．三氧化硫O3SC．氬氣Ar2D．氧化鋅ZnO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有儀器的名稱：a是長頸漏斗，b是水槽．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他：在試管口出加一團塞棉花；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）再裝入藥品前，應先進行的一項操作是：檢查裝置氣密性．
（4）小明想用過氧化氫溶液制取O2，利用此反應制取氧氣的發(fā)生裝置可選C．收集裝置可選D．
（5）C裝置中a的作用是便于添加藥品．為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器液封．
（6）實驗室用無水醋酸鈉固體，NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體（CH4）：
CH3COONa+NaOH→CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．小明同學做得下列幾個實驗中，白磷能發(fā)生燃燒的是（　�。�
A．白磷放入80℃的水中B．白磷放入30℃的水中，通入氧氣
C．白磷放入80℃的水中，通入氧氣D．白磷置于空氣中，溫度高于40℃

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同步練習冊答案