【題目】2015年山東省臨沂市】下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖回答下列問題。

(1) A 實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________(答出其中一種原因)。

(2) 硫燃燒的化學(xué)方程式是___________________________________,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_______________________________________。

【答案】(1)裝置的氣密性不好或加入的物質(zhì)不足或沒有等集氣瓶冷卻后就打開了止水夾(2)S+O2點(diǎn)燃SO2;吸收二氧化硫,防止污染空氣

【解析】試題分析:(1)測定空氣成分實(shí)驗(yàn)的原理是物質(zhì)消耗氧氣導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)變小,倒流入集氣瓶中的水的體積即為氧氣的體積,實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,原因可能是:裝置的氣密性不好或加入的物質(zhì)不足或沒有等集氣瓶冷卻后就打開了止水夾;(2)硫燃燒生成的是二氧化硫:S+O2點(diǎn)燃SO2;二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,故在集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能聞到花香的原因是

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成

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【題目】分子和原子的主要區(qū)別是

A.分子大,原子小

B.分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子保持物質(zhì)的物理性質(zhì)

C.在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不可以再分

D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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【題目】將質(zhì)量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。請計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(溶液中無晶體析出)

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【題目】 下列符號(hào)既能表示一種物質(zhì),又能表示這種物質(zhì)的一個(gè)原子的是

A.Cl2 B.He C.H D.SO3

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【題目】下列說法正確的是

A. 摩爾是國際單位制中七個(gè)基本物理量之一

B. 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子

C. 1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12g

D. 1mol碳酸鈣在高溫下充分煅燒,理論上可以生成2mol二氧化碳

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【題目】2016屆云南省楚雄州牟定縣茅陽中學(xué)九年級(jí)下期中】同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:請回答下列問題:

(1)若用氯化鈉固體配制,需稱取氯化鈉 g.

(2)其中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母);

(3)E中玻璃棒的作用是

(4)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 g

(5)若上圖中A步驟操作正確,所稱氯化鈉質(zhì)量準(zhǔn)確,而操作B會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%(填“大于”“小于”或“等于”)

(6)若用30%的氯化鈉溶液配制,需30%的氯化鈉溶液 g;蒸餾水 g.

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【題目】生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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【題目】下列有關(guān)說法中正確的是

A. 為防治佝僂病,可適量補(bǔ)鈣

B. 食用富含維生素D的魚肝油,可降低細(xì)胞老化的速度

C. 人誤食重金屬鹽中毒后,可服用蛋清解毒

D. 糖類食品能為人體提供能量,剩余部分在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為脂肪

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