【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 用10 mL量筒準(zhǔn)確量取8.56 mL蒸餾水

B. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純

C. 高錳酸鉀制氧氣用排水法收集結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面后再熄滅酒精燈

D. 在稱(chēng)量10.5 g藥品時(shí)，如天平偏左，應(yīng)從左盤(pán)減少藥品直到天平恰好平衡

【答案】A

【解析】

A、用10mL量筒量取8.56 mL蒸餾水，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無(wú)法量取，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

B、氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

C、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

D、在稱(chēng)量10.5 g藥品時(shí)，如天平偏左，說(shuō)明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，應(yīng)從左盤(pán)減少藥品直到天平恰好平衡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活垃圾分類(lèi)事關(guān)綠色可持續(xù)發(fā)展�？苫厥绽垙�、金屬、塑料等。

①燃燒廢紙屬于______（選填“物理”“化學(xué)”）變化。廢紙回收再利用可減少資源的浪費(fèi)。

②某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動(dòng)性______（選填“＞”“＜”）鐵。氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為______。以下垃圾屬于金屬的是______（選填編號(hào)）。

a．廚余垃圾 b．銅導(dǎo)線 c．過(guò)期藥品 d．廢氣衣物

③生物全降解餐盒主要以淀粉為原料，可減少對(duì)環(huán)境的影響。淀粉屬于______（選填“有機(jī)”“無(wú)機(jī)”）物，淀粉可轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖含有______種元素，每摩爾葡萄糖分子中含______摩爾碳原子，葡萄糖的摩爾質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】3月22日是 “世界水日”。下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是（ ）

A. 海水曬鹽B. 太陽(yáng)能光解水制氫氣

C. 自來(lái)水生產(chǎn)D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：

（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？

（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置

①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液

②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸

若：①無(wú)色酚酞試液不變紅②有氣泡產(chǎn)生

全部變質(zhì)

若：①無(wú)色酚酞試液變紅

②_____

_____

若：①_____

②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

_____

（4）小結(jié)與思考：同學(xué)們根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈣變質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____、_____。

（5）澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯外觀現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)方法，能通過(guò)明顯的外觀現(xiàn)象，證明澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng)，并且能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。_____（已知氯化鈣、硫酸鈣、硝酸鈣的水溶液呈中性）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛(CH2O)是新建筑物室內(nèi)空氣的主要污染物。打開(kāi)人造板所制作的櫥窗時(shí)，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。硅藻泥表面有無(wú)數(shù)微小的孔穴，可以吸附甲醛，凈化空氣。納米級(jí)TiO2是一種新型光觸媒材料，在光照下，其自身不變，卻能促使甲醛轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由上述材料歸納出甲醛的化學(xué)性質(zhì)：有揮發(fā)性，有刺激性氣味的氣體

B. 硅藻泥凈化空氣的原理是通過(guò)吸附污染物凈化空氣，與活性碳凈化的原理相似

C. 納米級(jí)TiO2作為光觸媒材料凈化空氣的原理是促使甲醛辭轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水

D. 吸附、轉(zhuǎn)化、空氣流動(dòng)降低室內(nèi)空氣污染物的濃度的方法，都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將鋅粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

（1）若濾液中只含有一種溶質(zhì)，分析濾渣的成分。

（2）若濾渣中含有兩種金屬，則濾液可能呈什么顏色？寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：

（1）家用天然氣（或液化氣）中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇。當(dāng)聞到該氣味時(shí)，提醒人注意天然氣（或液化氣）已經(jīng)在泄露。能聞到乙硫醇的氣味，這證實(shí)了分子________________的性質(zhì)。

（2）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以_______（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在。

（3）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由_________（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒。

（4）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多不便，我們可以用_____來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水，生活中則常用_______________的方法將硬水軟化，如果我們要得到凈化程度更高的水，就需要把水進(jìn)行______________。

（5）防毒面具里的濾毒罐通常都含有活性炭，制糖工業(yè)中也利用活性炭來(lái)脫色，這都是利用了活性炭的__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年西安大街小巷的“小龍蝦”很受吃貨青睞。據(jù)報(bào)道，用于清洗小龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉和亞硫酸鈉（化學(xué)式Na2SO3）等物質(zhì)，可能對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A. Na2SO3是由Na2S和O3組成的B. Na2SO3中鈉、硫、氧元素的質(zhì)量比為2:1:3

C. Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為＋4D. Na2SO3是由鈉、硫、氧三種原子構(gòu)成的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)化學(xué)，現(xiàn)有稀硫酸、甲烷、熟石灰、一氧化碳、純堿、水等物質(zhì)。

①請(qǐng)從上述物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用化學(xué)式填空：溶于水后溶液顯堿性的鹽是_____，可以用來(lái)做建筑材料的是_____，用于除去鐵銹的物質(zhì)是_____，天然氣的主要成分是_____，冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生_____使人中毒。

②2mol水中約含_____個(gè)水分子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）。

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