【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。
(1)該同學(xué)制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是 (限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式為 。
(2)檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后 ,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣。
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來(lái)的操作正確的是 (填字母)。
A、立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B、等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C、立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 。
【答案】(1)KMnO42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)雙手緊握試管(3)B(4)發(fā)白光;將澄清石灰水倒入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
【解析】試題分析:制備氧氣是應(yīng)選用的藥品是KMnO4),生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后雙手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣。添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來(lái)的操作正確的是:等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶。用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是發(fā)白光。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 丁的化學(xué)式為H2O B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8
C. 該反應(yīng)中有三種氧化物 D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是7:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開(kāi)活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是__________。
(2)小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是__________________。
(3)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析完成下表:
物質(zhì) | 純鎂條 | 含碳0.05% 的鐵絲 | 含碳0.2% 的鐵絲 | 含碳0.6% 的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | (未填) |
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.用玻璃棒攪拌加快過(guò)濾 B.用鑷子取用二氧化錳
C.用量筒量取液體時(shí)最后改用膠頭滴管加至刻度 D.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵時(shí)先加熱氧化鐵再通一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是( )
A.二氧化碳又叫干冰
B.二氧化碳不能燃燒,一般情況下也不支持燃燒
C.二氧化碳的密度比空氣大,可以像傾倒液體那樣從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器里
D.二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),有二氧化碳、水和二氧化硫生成.則此物質(zhì)肯定含有的元素是( )
A.碳、氫、氧 B.氧、氫、硫 C.碳、氧、硫 D.碳、氫、硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氮元素 ;
②3個(gè)甲烷分子 ;
③氫氧根離子 ;
④SO2中硫元素的化合價(jià)為+4 ;
(2)如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子的是 (填序號(hào));
②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無(wú)色,不溶于水,密度比空氣小,化學(xué)式為C2H4,容易燃燒生成二氧化碳和水,與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。
(1)請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式,寫(xiě)出其表示的意義(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可):
__________________________________________________________________。
(2)寫(xiě)出乙烯燃燒的文字表達(dá)式__________________。
(3)根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意_____。
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