化學可以幫助人類認識改造周圍的世界,促進社會發(fā)展。糖類、油脂、蛋白質和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質。下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分。
每100 g含有 營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質 | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 18.2 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
① 燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應生成氨基酸的營養(yǎng)物質是_______;每克營養(yǎng)物質氧化時放出能量最多的是_______;人體必需的微量元素是_______。
② 維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失。因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時,應該注意_______;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點_______。
科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
一氧化碳與氧化銅反應的實驗裝置如下圖所示,下列說法不正確的是
A.先點燃A處酒精燈再通一氧化碳 B.玻璃管中黑色固體變紅
C.B處石灰水變渾濁說明反應生成二氧化碳 D.C處酒精燈作用是處理尾氣
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科目:初中化學 來源:甘肅省張掖市2017-2018學年九年級下學期期中化學試卷 題型:推斷題
下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B是氧化物,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A_____ C_____。
(2)E + Na2CO3 →F 的化學方程式:_____G + F → I的化學方程式:_____ ,指出反應①的基本類型是_____反應。
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十二 :化學與生活 題型:單選題
(10福建省福州1.)生活離不開化學,下列生活習慣或做法合理的是
A.菜刀用后洗凈擦干 B.廢舊電池隨意丟棄
C.霉變大米洗凈后繼續(xù)食用 D.盡可能多吃含微量元素的保健品
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十二 :化學與生活 題型:單選題
下列說法或做法中,正確的是
A.食用水果和蔬菜可為人體補充維生素 B.為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒
C.骨質疏松癥主要是缺少鐵元素造成的 D.使糧食增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學 來源:2019年寧夏銀川市興慶區(qū)景博學校中考三模化學試卷 題型:填空題
20℃,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時,現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,請結合圖示回答下列問題:
(1)甲所對應的溶解度曲線是____________;
(2)圖3中P點的含義是____________;
(3)將甲、乙兩物質的飽和溶液從50℃降溫到30℃,兩種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為甲________乙(填“< > =”)。
(4)若甲中混有少量乙,采取_________方法可提純甲。
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科目:初中化學 來源:山西省陽泉市盂縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請按要求填空:
(1)實驗室用A裝置制取氧氣,將藥品裝入試管內(nèi)的操作是_____,反應的化學方程式為_____。若要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_____(填字母,下同)。
(2)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是_____,若用該裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_____。
(3)F裝置有多種用途。若用F收集CO2,氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;若用F收集O2,證明氧氣已集滿的方法是_____。
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市2018-2019學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象或事實敘述正確的是( 。
A.切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風干燥處可以防止生銹
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.用黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,黃銅片上留有劃痕
D.在氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成
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