分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,x=2.6+7.2-6.6-1.8=1.4;設(shè)反應(yīng)方程式為aC2H2+bO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$cCO2+dH2O+eCO.
a:b:c:d:e=$\frac{2.6g}{26}:\frac{7.2g}{32}:\frac{6.6g}{44}:\frac{1.8g}{18}:\frac{1.4g}{28}$(分母是該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量,分子是該物質(zhì)的質(zhì)量)=0.1:0.225:0.15:0.1:0.05=4:9:6:4:2,即反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H2+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O+2CO.
故填:1.4;4C2H2+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O+2CO.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去水壺中的水垢 | |
B. | 玻璃窗破裂 | |
C. | 自來水通過蒸餾變成可飲用的瓶裝水 | |
D. | 用活性炭除去冰箱中的異味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究鐵制品在什么條件下生銹 | |
B. | 比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力 | |
C. | 用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 | |
D. | 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液 | B. | 鋅粒 | C. | 氧氣 | D. | 石蕊溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在金屬表面涂油或刷漆可以隔絕空氣和水蒸氣,防止金屬銹蝕 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 | |
C. | 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 | |
D. | 燒堿、濃硫酸都可用來干燥氨氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質(zhì)鐵 | |
B. | 家用鋁鍋不可以用來盛放酸性食物 | |
C. | 水可用來鑒別硝酸鉀固體和氫氧化鈉固體 | |
D. | 鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中,都無變化,說明鐵和銅一樣不活潑 |
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