通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①       ;②        。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為     (選填字母,下同),收集裝置可選用      (寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器       ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                              。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至                           處;
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到                                     ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是                        
(1)①酒精燈  ②集氣瓶
(2)D   F(或G)   A    2KmnO4  △  K2MnO4+MnO2+O2↑ 
(3)浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端   長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡逸出
(4)可以控制反應(yīng)的速率

試題分析:(1)依據(jù)常用實(shí)驗(yàn)儀器回答;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置D;根據(jù)氧氣不易溶于水以及氧氣的密度比空氣大,收集氧氣可采用排水集氣法或向上排空氣法,因此收集裝置可選用F或G;取用粉末狀藥品用藥匙;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KmnO4  △  K2MnO4+MnO2+O2↑ ;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答,用注射器C檢查裝置的氣密性,首先向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端,然后將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,致使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,這時(shí)如果觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出,則說(shuō)明裝置的氣密性良好;
(4)注射器C可控制液體的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,并能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。因此實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率。
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)比較全面,考查了反應(yīng)原理、氣密性的檢查、裝置選取方法的掌握和應(yīng)用等,選擇發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇收集裝置根據(jù)氣體的性質(zhì)和溶解性分析解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為           ;可選擇的發(fā)生裝置有  和  (填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是   (填序號(hào)).
(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是                             
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?u>      或      (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱:      
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ;將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中,看到的現(xiàn)象是:       .若用E來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從   進(jìn)(選“a”或“b”),裝置B和C都可以用來(lái)制取二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是:                        
(3)若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ,可以用裝置D來(lái)收集氧氣,理由是                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

根據(jù)右圖裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是     ;
(2)若在錐形瓶中裝有碳酸鈣,則該裝置可以制取的氣體是     ;但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液,最后未收集到該氣體,原因是(用化學(xué)方程式表示)      。
(3)若用此套裝置制取干燥氧氣,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ;B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。                                             

請(qǐng)回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管   (選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是                                 。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是                                           ,可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是                                                       
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                           
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時(shí)                                       ,這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)            ,化學(xué)性質(zhì)              ,            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)儀器b的名稱是         。
(2)D裝置用于測(cè)定水的組成,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖,試管a中產(chǎn)生的氣體是         。
(3)用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇裝置         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
(4)C裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為         ,紅磷能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,除了燃燒產(chǎn)物為固體外,還因?yàn)?u>         (至少答一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣。右圖是實(shí)驗(yàn)室常用
的制取氣體的裝置。

(1)請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,并寫出用此裝置制取另一氣體的化學(xué)方程式。
(2)若在C裝置中盛滿水,用排水法收集氧氣,則氣體應(yīng)該從哪端通入?若用C裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)該從哪端通入?
(3)圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開閥門,請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a               
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                      。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為                             
檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的操作是                                       。
(4)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的裝置組合是           (填字母編號(hào)),小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是        ,             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題:

(1)連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
(3)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     ;
(4)在一般情況下儀器C的作用是             

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