分析 (1)根據流程結合分離液態(tài)空氣法獲得氣體的方法分析變化;
(2)根據流程中的反應物和生成物寫出反應的化學方程式;
(3)根據標簽分析硝酸銨的性質;
(4)根據物質的化學式分析物質的元素組成進行分析;
(5)根據元素的質量分數=$\frac{原子個數×相對原子質量}{相對分子質量}$×100%進行分析.
解答 解:(1)從空氣中分離出原有的氮氣和氧氣是利用二者的沸點不同,沒有產生新的物質,發(fā)生的是物理變化;
(2)步驟③是氨氣和氧氣在一定條件下反應產生一氧化氮和水,化學方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O;
(3)由標簽中的“防潮防曬”可知,NH4NO3易溶于水且受熱易分解,不能說明硝酸銨具有揮發(fā)性,因此選擇:AC;
(4)硝酸銨(NH4NO3)由氮、氫、氧元素組成;
(5)尿素[CO(NH2)2]的含氮量為:$\frac{14×2}{12+16+(14+2×1)×2}$×100%=46.7%.
故答案為:(1)物理;
(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O;
(3)AC;
(4)氮、氫、氧;
(5)46.7%.
點評 本題主要考查了合成硝酸銨的工藝流程及方程式的書寫及利用標簽信息分析物質的性質,學會根據題目給予的信息來分析題目并結合相關的知識分析問題是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
反應前(g) | 4.8 | 116.8 | 118.4 |
反應后(g) | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案一 | 實驗方案二 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的質量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質中碳、氫、氯、氧各元素質量比為12:7:3:2 | |
B. | 已知在該物質中,氯顯-1價,氫、氧的價態(tài)與它們組成的一種常見化合物中元素價態(tài)相同,則碳的化合價為+4價 | |
C. | 該物質是一種有機物,其分子由12個碳原子、7個氫原子、3個氯原子和一個氧分子構成 | |
D. | 該物質中碳元素的質量分數約為49.74% |
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