Question

如圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置，雅思、敏潔兩位同學在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一粒火柴頭大的白磷，在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個小氣球，并使玻璃管下端能與白磷接觸．將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上用砝碼平衡．然后取下錐形瓶，雅思同學將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈火焰上灼   燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃．冷卻后，稱量．觀察天平是否平衡．
（1）錐形瓶底放少量細沙的目的是

防止錐形瓶底局部受熱而炸裂

．
（2）白磷燃燒的化學反應方程式

4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅

．
（3）實驗過程中觀察到氣球先脹大，冷卻后又部分縮進玻璃管內(nèi)，原因是

氣球先變大，是由于白磷燃燒放出熱量使氣體受熱膨脹，后變小是由于燃燒消耗氧氣，氣體被消耗冷卻至室溫后瓶內(nèi)壓強減��；

．
敏潔同學對雅思同學設計的實驗做了改進，第一次稱量后，不把橡皮塞拔開，而是把錐形瓶隔著石棉網(wǎng)放在酒精燈火焰上微熱，使白磷燃燒，冷卻后，稱量，觀察天平是否平衡．
（4）你認為實驗改進后的優(yōu)點是

減少誤差

．

Answer 1

分析：本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是過量的白磷，燃燒后的生成物是固體，不需要占很大的空間．白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)．還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大，從而造成試管炸裂．錐形瓶底部放一些細沙的目的是：防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂；在導管口安裝氣球的目的是：防止體系中的物質(zhì)逸散，給實驗造成誤差．

解答：解：（1）錐形瓶底部放一些細沙的目的是：防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂；故答案為：防止燃燒時放出的大量的熱使錐形瓶破裂；
（2）磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，用觀察法配平即可；故答案為：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（3）氣球先變大，是由于白磷燃燒放出熱量使氣體受熱膨脹，而后變小是由于燃燒消耗氧氣，氣體被消耗冷卻至室溫后瓶內(nèi)壓強減�。�故答案為：氣球先變大，是由于白磷燃燒放出熱量使氣體受熱膨脹，后變小是由于燃燒消耗氧氣，氣體被消耗冷卻至室溫后瓶內(nèi)壓強減�。�
（4）實驗改進后的優(yōu)點是裝置密封減小誤差；
故答案為：（1）防止錐形瓶底局部受熱而炸裂
（2）4P+5O₂ 

點燃  .

 2P₂O₅
（3）氣球先變大，是由于白磷燃燒放出熱量使氣體受熱膨脹，后變小是由于燃燒消耗氧氣，氣體被消耗冷卻至室溫后瓶內(nèi)壓強減��；
（4）減少誤差．

點評：本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．