分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)鎂燃燒生成氧化鎂,加持鎂條的儀器是坩堝鉗,故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;坩堝鉗;
(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合生成水和氧氣,設(shè)過氧化氫溶液的質(zhì)量為100,故6%的過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{100g×6%×\frac{1×2}{34}+(100g-100g×6%)×\frac{1×2}{18}}{100g}$×100%≈10.8%,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;10.8%;
(3)氨水與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨和水,生成的硫酸銨能作氮肥使用,故填:2NH3•H2O+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O;氮;
(4)一氧化碳與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;1:1;
(5)硝酸銨受到撞擊會迅速分解生成一氧化二氮氣體和水,一氧化二氮中氮元素的化合價為+1,故填:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O+2H2O;+1.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.30g | B. | 0.20g | C. | 0.15g | D. | 0.45g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0、10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0、10 | V2 |
③ | 白色粉末 | x | V1 |
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