【題目】下列知識(shí)的歸納中,有錯(cuò)誤的一組是

A

影響環(huán)境的物質(zhì)

B

化學(xué)之最

①造成煤氣中毒的氣體――CO

②造成酸雨的主要物質(zhì)――SO2、NO2

③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w――CO2

①最清潔的燃料――氫氣

②天然存在最硬的物質(zhì)――金剛石

③地殼中含量最多的元素――氧元素

C

物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系

D

現(xiàn)象的解釋:

①金剛石和石墨──碳原子排列方式不同

②硫原子和硫離子──質(zhì)子數(shù)相同

③CO、CO2──每個(gè)分子中氧原子個(gè)數(shù)不同

①夏天鋼軌之間的縫隙變。簻囟壬,原子變大

②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性質(zhì)不同

③電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

【答案】D

【解析】

試題分析:夏天鋼軌之間的縫隙變小是由于溫度升高原子間的間隔變小,D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列各符號(hào)含義的理解正確的是

A2O2-:2個(gè)氧離子共帶2個(gè)單位負(fù)電荷 B2H:l個(gè)氫分子

CN2:2個(gè)氮原子 DMg2+:1個(gè)鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而降低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是

A短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式

B講究衛(wèi)生,盡量多用一次性餐具

C減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車

D開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列處理事故的方法不正確的是

A.電器著火,迅速切斷電源

C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

B.圖書著火,用泡沫滅火器滅火

D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的方法是

A點(diǎn)燃看是否能燃燒 B看顏色、聞氣味

C通入澄清石灰水中 D通入到紫色石蕊試液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4),其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有以下幾種物質(zhì):①二氧化碳 ②河水 ③液態(tài)氧 ④銅片 ⑤硫酸銅 ⑥冰水共存物⑦水銀 ⑧空氣,其中屬于混合物的是 (填序號(hào),下同) ,屬于氧化物的是 ,由原子直接構(gòu)成的是 ,由離子構(gòu)成的是 ,其中含有氧分子的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6﹣芐基腺嘌呤激素。其中,人食用含亞硝酸鈉的食品會(huì)致癌;恩諾沙星是動(dòng)物專用藥,禁止在食品中添加。已知6﹣芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體,化學(xué)式為C12H11N5。請(qǐng)回答:

(1)6﹣芐基腺嘌呤的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

(2)6﹣芐基腺嘌呤中C、N元素的質(zhì)量比為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12 mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為

A.肯定大于6 mL B.肯定小于6 mL

C.肯定等于6 mL D.可能大于也可能小于6 mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案