推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是

A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素

C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D．金屬能導電，所以能導電的物質(zhì)一定是金屬

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北黃石卷）化學（解析版） 題型：選擇題

對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

乙醇、油漆需要密閉保存

分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)

C

濕衣服在陽光下比陰涼處干得快

溫度升高，分子運動速度加快

D

石油氣加壓可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔縮小

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江綏化卷）化學（解析版） 題型：填空題

今天考試，媽媽為涵涵準備了一份午餐：米飯、魚香肉絲、清蒸魚、排骨湯、雞蛋．根據(jù)你所學的化學知識，你認為還要添加下列哪項會使這份食譜更為合理 。

A．花生米 B．炒牛肉 C．涼拌黃瓜 D．牛奶

中考結(jié)束后，涵涵打算和同學去野炊．媽媽為涵涵準備了鐵鍋、打火機、洗滌劑等

（1）鐵能做炊具，是利用鐵的 性．鐵鍋易生銹，實際上是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果。

（2）打火機使用的燃料主要是丁烷，其燃燒的化學方程式為2X+13O28CO2+10H2O，其中X的化學式為 。

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 作用。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學（解析版） 題型：探究題

（7分）研究性學習在實驗室進行了化學實驗，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀鹽酸，充分反應后，觀察到燒杯中有固體剩余，對反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行探究．

（1）寫出上述燒杯中發(fā)生反應的化學方程式 ．

（2）對反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分進行猜想，請你再補充一種猜想．

【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為氯化鎂；

小紅猜想：溶質(zhì)為氯化銅和氯化鎂；

你的猜想：溶質(zhì)為 ．

（3）【討論】你認為 的猜想不合理，理由是 ．

（4）【實驗】若你的猜想正確，設(shè)計一種實驗方案證明你的猜想并完成下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應后溶液：

你的猜想正確

（5）【應用】如果你的猜想正確，把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成的一條危害 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：

（1）三個銀原子 ；

（2）二個甲烷分子 ；

（3）標出氧化鎂中鎂元素化合價 ；

（4）硫離子 ．

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學（解析版） 題型：選擇題

酸奶中的乳酸（化學式為C3H6O3）對健康有益，有關(guān)乳酸的說法正確的是

A．乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B．乳酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C．乳酸屬于氧化物

D．一個乳酸分子由碳、氫、氧三個元素組成

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）化學（解析版） 題型：探究題

（12分） 酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢？某班級同學開展如圖1所示相關(guān)的實驗。下面是兩個小組的實驗

記錄與分析．請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲組同學往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應中溶液溫度的變化記錄如下：

加入鹽酸的體積（V）/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度上升（△t）/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：

①當加入鹽酸體積為 mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應．此判斷的依據(jù)是 。

②當加入6mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 。

③教材指出：酸與堿中和反應的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析，甲、乙處應填入的化學符號依次是 、 。

（2）請你參與完成乙組同學的實驗記錄與分析．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

步驟一：往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2～3滴的 酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸

現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二：

1．該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)

2．溶液堿性消失

步驟二：取步驟一反應后的溶液，然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品

現(xiàn)象一：有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二：溶液開始不變色，后逐漸變成紅色

1．產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應的化學方程式為

2．所取的步驟一反應后的溶液pH 7（填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東日照卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）根據(jù)下圖裝置，結(jié)合所學化學知識，回答下列問題：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是 （填字母標號），寫出制取氧氣的化學方程式 。

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞。若觀察到 ，則說明裝置B不漏氣。

（3）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是 （填字母標號）。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧營口卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學變化的是

A．干冰升華 B．食物腐敗 C．活性炭吸附色素 D．礦石粉碎

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