(12分) 酸溶液和堿溶液混合會發(fā)生怎樣的變化呢?某班級同學開展如圖1所示相關(guān)的實驗。下面是兩個小組的實驗

記錄與分析.請根據(jù)要求回答問題:

(1)甲組同學往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:

加入鹽酸的體積(V)/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度上升(△t)/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:

①當加入鹽酸體積為 mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是 。

②當加入6mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和 。

③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),請從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學符號依次是 、 。

(2)請你參與完成乙組同學的實驗記錄與分析.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論

步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸

現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二:

1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)

2.溶液堿性消失

步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品

現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色

1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對應(yīng)的化學方程式為

2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH 7(填“<”、“=”或“>”)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北恩施卷)化學(解析版) 題型:探究題

閱讀下列材料,按要求回答問題。

【基礎(chǔ)實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置。

(1)若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是 ,化學方程式為 。

(2)檢驗氨氣集滿的方法是 ,圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是 。

(3)還可以利用B裝置,向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣,則注入濃氨水的量至少要 。

【探究實驗】某化學興趣小組對氨氣的性質(zhì)進一步探究.

【提出問題】(1)氨氣顯堿性嗎?(2)氨水顯堿性嗎?

【實驗驗證】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法,用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進行圖2中A所示的三個實驗;

【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色,實驗Ⅲ紙花變紅

【實驗結(jié)論】(1)氨氣不顯堿性,(2)氨水 堿性(填“顯”或“不顯”).

【查閱資料】圖2中B是同學們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況.

【交流反思】

(1)從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因 ;

(2)小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸,小花紅色逐漸消失,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ;

(3)根據(jù)探究結(jié)論可知,能用于干燥氨氣的干燥劑是 (填序號)。

A.生石灰

B.濃硫酸

C.堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物)

【拓展探究】

已知相對分子質(zhì)量越大,分子的運動速率越。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗,在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花,則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為 .

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化學與生活密切相關(guān),學好化學能更好地服務(wù)于生活.下列說法錯誤的是

A.綠色化學的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染

B.用聚氯乙烯塑料包裝食品

C.食品包裝中充氦氣以防腐

D.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是

A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

C.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D.金屬能導電,所以能導電的物質(zhì)一定是金屬

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一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

待測

26

2

12

A.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

B.待測數(shù)據(jù)是23

C.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1

D.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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(1)CH4屬于 (填“有機物”或“無機物”)。

(2)寫出C2H2完全燃燒的化學方程式 ,該反應(yīng) (填“放熱”或“吸熱”)。

(3)比較所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)大。篊H4 C2H2(填“<”、“=”或“>”)。

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C.N2:2個氮原子 D.:鎂離子

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