掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習的研究.請從下列常見儀器示意圖中,選擇適當?shù)淖帜柑羁眨?/p>
(1)能用于加熱的儀器 .
(2)用來量取液體體積的玻璃儀器 .
(3)可作為反應容器的儀器 .
(4)用于攪拌或引流的玻璃儀器 .
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
| A. | 木炭在空氣中燃燒后,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳 |
| B. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| C. | 石蠟在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如下圖是兩種氣體發(fā)生反應的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同原子。下列說法中,錯誤的是( )
A.反應后生成了兩種新的化合物
B.分子在化學反應中可以再分
C.原子在化學反應中不能再分
D.化學反應前后原子的種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中,錯誤的是( )
| A. | 石蠟是無色、無味且硬度較大的固體 |
| B. | 石蠟難溶于水且密度比水小 |
| C. | 石蠟熔點低,受熱易熔化成蠟油 |
| D. | 石蠟可燃,燃燒時放熱,并有二氧化碳和水生成 |
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下列反應既不是氧化反應,又不是化合反應的是( 。
| A. | 氫氣+氧氣水 | B. | 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 |
| C. | 乙炔+氧氣水+二氧化碳 | D. | 磷+氧氣五氧化二磷 |
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簡要說明下列錯誤操作可能導致的不良后果.
(1)用試管刷刷洗試管時,用力過猛.
(2)被加熱的玻璃容器外壁有水.
(3)量液體時用俯視觀察.
(4)向燃著的酒精燈里加酒精.
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明和小華同學在實驗后被老師安排處理實驗室的廢液和廢品。
(1)老師告訴小明廢液是由碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水混合而成。小明同學取少量上層清液加入適量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色固體,說明上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_________(填化學式,下同)和_________,證明廢液不是中性需要處理后才能排放。
(2)小華同學發(fā)現(xiàn)一種廢品是白色固體,可能是氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨中的一種。小華選擇了一種試劑,通過實驗并觀察現(xiàn)象,很快鑒別出了上述物質(zhì),他選擇的試劑是_________。
(3)鹽酸溶液應密封保存,否則會導致其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活發(fā)揮著重要作用,燃燒就是我們?nèi)祟愖钤鐟玫幕瘜W反應之一,在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出50多萬年前北京人使用火的痕跡。
(1)北京猿人使用自然火時,需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨,從燃燒的條件分析,“木柴和獸骨”是 。到了三萬多年前,山頂洞人就會“鉆木取火”,他們用動物的絨毛用力摩擦木柴的目的是 _________________________
。
(2)隨著人類對燃燒認識的不斷發(fā)展,我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事,如火箭升空,F(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2),燃燒后生成水、二氧化碳和氮氣,寫出此化學反應的方程式: ________________________________
。
(3)當然我們也要學會控制火,否則就會發(fā)生危險。在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內(nèi)被引燃,可采取哪些簡單辦法熄滅火焰? ____________________。
(答一點即可)
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