【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是

A.含碳元素物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳，燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素

B.因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成

【答案】A

【解析】

A、含碳元素物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳，結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素，A選項(xiàng)推理合理，符合題意；

B、H2O和H2O2的組成元素相同，但是它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，B選項(xiàng)推理不合理，不符合題意；

C、置換反應(yīng)指的是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，但是有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，不是置換反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，C選項(xiàng)推理不合理，不符合題意；

D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒除了分子之外還有原子和離子，純凈物指的是只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)，因此純凈物可能是由同種分子構(gòu)成，還有可能是由同種原子構(gòu)成，例如單質(zhì)鐵等，D選項(xiàng)推理不合理，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）下列關(guān)于水的說法中，錯(cuò)誤的是_______（填序號）

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

（2）把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是______（選填“吸附”、“消毒”或“蒸餾”），實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時(shí)出現(xiàn)________。

（3）化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。有四種氣體：a O2 b CO c N2 d CO2，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是________；

②會造成溫室效應(yīng)的是________；

③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是________；

④用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)用語所對應(yīng)的符號或者符號的含義。

（1）2H：______；

（2）2O2：_____；

（3）兩個(gè)鎂離子：______；

（4）氦氣：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請你用適當(dāng)化學(xué)用語填空。

（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______；

（2）+5價(jià)的磷元素形成的氧化物______；

（3）硫酸銅中的陰離子______；

（4）沼氣的主要成分是______；

（5）易與血液中血紅蛋白結(jié)合的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法。下列推理正確的是

A.Zn置換H2是有元素化合價(jià)變化的置換反應(yīng)，則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)的變化

B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)

C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

D.CH4充分燃燒生成H2O和CO2，則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含C、H元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小光同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混會加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。

（提出間題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？。

（查閱資料）

（1）、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

（2）、氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_____

（實(shí)驗(yàn)探究）

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

小光用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想_____成立

2

興趣小組同學(xué)用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____

猜想三成立

（反思與評價(jià)）

興趣小組同學(xué)認(rèn)為小光的結(jié)論不正確，原因是用_____。

（拓展應(yīng)用）

若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了_____（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列解釋合理的是

A.H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子個(gè)數(shù)不同

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C.Na+和Na化學(xué)性質(zhì)不同的原因是質(zhì)子數(shù)不同

D.生鐵和鋼性能不同的原因是含碳量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是生活中常用的各種清洗劑的信息，請回答：

名稱

洗潔精

潔廁靈

爐具清潔劑

84消毒液

有效成分或功能

清洗油污

鹽酸

氫氧化鈉

殺菌、漂白

（1）洗潔精能去除餐具上的油污，這是因?yàn)樗鼘τ椭哂?/span>_____。

（2）適合用潔廁靈清洗的是_____（填字母序號，不定項(xiàng)）。

A 鐵銹 B 油漬 C 水垢

（3）潔廁靈與爐具清潔劑不可混合使用，原因是_____。（用化學(xué)方程式表示）

（4）工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入燒堿溶液中可制取消毒液，反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分離混合物是人們改造、利用自然界中物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法,下列說法不正確的是

A.過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同

B.結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受溫度影響不同

C.蒸餾法是利用混合物各成分的熔點(diǎn)不同

D.化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同

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