某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含
有CuCl2。為了測定廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù),該小組取了
100 g廢液,逐滴加入Na0H溶液至過量。測得生成Cu(OH)2
沉淀的質(zhì)量與所加Na0H溶液的質(zhì)量關(guān)系(如右圖)。
(1)說明圖上0A段未生成Cu(OH)2沉淀的原因為
。
(2)計算廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng):2NH4NO32N2 ↑+ O2 ↑+4X,則X的化學式為( )
A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
居里夫人是一位獻身科學的杰出女性,在1906年她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,并測出鐳的質(zhì)子數(shù)為88,相對原子質(zhì)量為226。鐳原子核外電子數(shù)為( )
A. 88 B. 138 C. 80 D. 314
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科目:初中化學 來源: 題型:
恐怖襲擊事件中,毀壞的建筑物散發(fā)出大量石棉,人吸收石棉纖維易患肺癌,石棉的化學式為Ca2Mgx Siy O22(OH)2,該化學式中x、y的值分別為 ( )
A.5、8 B.8、3 C.3、8 D.8、5
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置填空:(11分)
⑴寫出編號①、②、③儀器的名稱:① ② ③ 。
⑵實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用 ;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置可選用 。
⑶由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮 和 ;選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮 和 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。
(1)將合金粉碎的目的是_▲_。
(2)10g合金中銅的質(zhì)量為_▲_g。
(3)計算充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。
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