A. | 丙一定不是單質 | |
B. | 該反應是分解反應 | |
C. | 丁一定是該反應的催化劑 | |
D. | 甲、乙的質量之和一定等于生成丙物質 |
分析 反應后質量增加的物質是生成物,反應后質量減少的物質是反應物,反應前后質量不變的物質可能是催化劑,也可能既不是反應物,也不是生成物,也不是催化劑.
解答 解:由四種物質反應前后各物質的質量 分數可知,反應前后甲的質量分數減少了70%-42%=28%,故甲是反應物;同理可以確定乙的質量分數減少了14%-(1-42%-40%-10%)=6%,故乙是反應物;丙的質量分數增加了40%-(1-70%-14%-10%)=34%,丙是生成物;丁的質量分數不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應.
①該反應的反應物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,丙一定是化合物,故選項A正確、B錯誤;
②丁的質量分數不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故選項C說法錯誤;
③該反應的反應物為甲和乙,生成物是 丙,根據質量守恒定律,參加反應的甲、乙的質量之和(而不是甲、乙的質量之和)一定等于生成丙的質量,故選項D說法錯誤.
答案:A.
點評 理解質量守恒定律時,要注意是參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量,沒有參與反應的那部分物質的質量不能計算在內.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 60% | C. | 50% | D. | 30% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
樣品質量 | 反應前總質量 | 反應后總質量 |
10.6克 | 148.5克 | 146.3克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①單質、③氧化物 | B. | ②化合物、④含氧化合物 | ||
C. | ①單質、②化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現象 | 結論 |
A | 向醋酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現象 | 二者之間不發(fā)生反應 |
B | 向樣品溶液中先滴加BaCl2溶液,再滴加過量的稀硝酸 | 滴加BaCl2后出現白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失 | 樣品溶液中含有SO42- |
C | 將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 | 兩個鐵絲上均有固體附著 | 金屬的活動性順序為Fe>Cu>Ag |
D | 用導管分別對準浸沒在熱水和冷水中的白磷通入氧氣 | 熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒 | 燃燒的條件之一是溫度達到著火點 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品袋可以用加熱擠壓的方法封口 | |
B. | 撲滅汽油、柴油燃燒引起的失火既可用干粉滅火器又可用水基型滅火器 | |
C. | 燒煤時,把大塊煤砸成小塊,使煤燃燒更充分,以減少二氧化硫和一氧化碳的排放 | |
D. | 用鹽酸除鐵制器皿的水垢時,應浸泡足夠長的時間 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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