1.化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān).
(1)蛋糕是一種美味又營(yíng)養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中橄欖油富含的營(yíng)養(yǎng)素的名稱(chēng)是油脂,牛奶中含有的元素鈣(寫(xiě)元素名稱(chēng))會(huì)防止靑少年患佝僂。
(2)農(nóng)作物增產(chǎn)依賴(lài)化學(xué),①NH4Cl②KC1③KNO3④Ca(H2PO42都是常用的化肥,其中KNO3(填序號(hào))屬于復(fù)合肥.
(3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品.“捕捉”CO2的過(guò)程是在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶質(zhì)是CO2
(4)碳酸氫鈉的俗稱(chēng)小蘇打;在醫(yī)療上,它是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素分析解答;
(2)根據(jù)常見(jiàn)化肥的種類(lèi)進(jìn)行解答,含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥,含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥,含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥;
(3)根據(jù)溶液的組成分析解答;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打分析解答;根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水分析解答.

解答 解:(1)橄欖油中富含油脂;牛奶中富含鈣元素.
故填:油脂;鈣;
(2)NH4Cl中含有氮元素,屬于氮肥;KCl中含有鉀元素,屬于鉀肥;KNO3中含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;Ca(H2PO42中含有磷元素,屬于磷肥;
故填:KNO3;
(3)在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液,所得溶液中溶質(zhì)是CO2;
故填:CO2
(4)碳酸氫鈉俗稱(chēng)小蘇打,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:小蘇打;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.伴隨《常州市水環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》的發(fā)布,目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務(wù).
(1)《方案》提出了人太湖的水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達(dá)標(biāo)要求.高錳酸鹽中含有MnO4-離子,其中Mn元素的化合價(jià)為+7價(jià).
(2)在進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量測(cè)定時(shí),我市東關(guān)橋等水質(zhì)考核斷面揮發(fā)酚嚴(yán)重超標(biāo).苯酚(C6H6O)是揮發(fā)酚中的一種,燃燒后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水.寫(xiě)出苯酚燃燒的化學(xué)方程式:C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O.
(3)高溫煅燒含有X的鐵礦石化學(xué)反應(yīng)方程式為:4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,X的化學(xué)式是FeS2,該反應(yīng)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生和收集裝置,回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積,其中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水造成誤差.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并得到純凈的氧氣,所選用的裝置是AE(填序號(hào)),集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片,瓶口向上(填朝向)放置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述不正確的是(  )
A.物質(zhì)都是由分子、原子數(shù)等微觀粒子構(gòu)成的
B.化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化
C.物質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)與劣之分,但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞
D.化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是(  )
A.丙>甲>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.甲>丙>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)醫(yī)療上,小蘇打是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)生活中用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的乳化功能;
(3)“釜底抽薪”運(yùn)用的滅火原理清除可燃物;
(4)生活中常用的硬水軟化方法是煮沸;
(5)初步判斷“蠶絲被”是否由真絲制成,可采用的方法是灼燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.歸納、分類(lèi)、推理時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.目前,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬(wàn)種,經(jīng)驗(yàn)告訴我們,應(yīng)該根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi),然后逐類(lèi)進(jìn)行研究,這樣才能受到事半功倍的效果.
A組 B組 C組 D組
     
 測(cè)電筆中的氖氣 體溫計(jì)中的水銀 實(shí)驗(yàn)室制取的蒸餾水 濃氨水揮發(fā)出的氨氣氯化鈉晶體 硫酸銅用于做鉆石的金剛石
分析以上A、B、C三組物質(zhì),請(qǐng)從構(gòu)成物質(zhì)的粒子角度來(lái)進(jìn)行分類(lèi),應(yīng)將D組物質(zhì)歸為(1)A組(填“A”或“B”或“C”),理由是(2)都是研究物質(zhì)的用途;
(3)請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)化學(xué)式的排序規(guī)律,填出初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式:NaCl、Cl2、Ca(ClO)2、NaClO3NaClO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現(xiàn)取兩份200mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.17g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀2.33g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量不變.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是(  )
A.可能存在Ba2+B.無(wú)法確定CO32-是否存在
C.Na+一定存在D.一定不存在Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.空氣中含量最多的氣體是( 。
A.二氧化碳B.氮?dú)?/td>C.氧氣D.稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案