【題目】二氧化碳和氧氣是我們生活中接觸較多的兩種氣體,請你設(shè)計兩種不同的方案來區(qū)別它們(要求:方案的描述中應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)。
(1) 分別取兩種待測氣體:__________。
(2) 分別取兩種待測氣體:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某生鐵合金除了含有鐵、碳外,還含有硅或者鋁中的一種。某化學(xué)興趣小組為了證明答案,過程如下:
(1)步驟I:(查閱資料)
①硅不能與鹽酸反應(yīng),但能與NaOH溶液反應(yīng):Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑,算出Na2SiO3中硅元素的化合價是 ________________ ;
②鋁與NaOH溶液反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑,推出X的化學(xué)式 _____________ 。
(2)步驟II:(提出猜想)
A該生鐵合金除了含有鐵、碳外,還含有硅;
B該生鐵合金除了含有鐵、碳外,還含有____________。
(3)步驟III:(實(shí)驗(yàn))
①取一定生鐵合金,加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,合金部分溶解,并有無色氣體產(chǎn)生,加入過量的稀鹽酸目的是 ____________________________________________。
②取步驟①中的濾渣,加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后,濾渣部分溶解,并有氣體放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想_____正確(填A或B)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、水、空氣B.氮?dú)、氯酸鉀、乙醇汽?/span>
C.可燃冰、干冰、冰水混合物D.石墨、氯化鈉、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
①某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“元素、原子、單質(zhì)”)。
②家用凈水機(jī)中用活性炭的作用是______。
③能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____________(填字母)。
Ⅰ.氫氣在氧氣中燃燒生成水 Ⅱ.水的蒸發(fā) Ⅲ.水的電解 Ⅳ.水的凈化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活密切相關(guān)。
(1)廚房中下列物品的主要材料不屬于有機(jī)合成材料的是__________(填字母序號)。
A 塑料盆 B 橡膠手套 C 棉布圍裙 D 不銹鋼蒸鍋
(2)PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆粒物。我國正加大對 PM2.5 污染物 的監(jiān)測力度。
①大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的__________(填序號)。
A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 二氧化氮 D 可吸入顆粒物
②防 PM2.5 專用口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的__________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為我們的共識。下列做法中,你認(rèn)為錯誤的是 ( )
A.工廠直接排放的SO2、NO2等氣體會污染空氣
B.焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”
C.合理使用農(nóng)藥.可減少農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染
D.垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是( )
A.電解水是驗(yàn)證水的組成的方法之一
B.地球上水資源豐富,人類不缺淡水
C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
D.自來水廠用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天氣寒冷,流感多發(fā),奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播。下列對奧司他韋的說法不正確的是( )
A.從分類角度:屬于化合物
B.從量的角度看:氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.從組成角度看:由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)角度看:分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為8:14:1:2
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