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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

①某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L

20

3

0.06

0.02

這里CaKZn、F是指________ (填元素、原子、單質)。

②家用凈水機中用活性炭的作用是______。

③能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____________(填字母)。

.氫氣在氧氣中燃燒生成水.水的蒸發(fā).水的電解.水的凈化

【答案】元素 吸附 ,

【解析】

①水的主要礦物質中的“CaK、Zn、F”等不是以單質、分子、原子等形式存在,而是指元素;
②活性炭有疏松多孔的結構,有很強的吸附性,凈水時起到吸附的作用;
③能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據質量守恒定律,反應前后元素種類不變,氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣,都能說明水中含有氫元素和氧元素.

答案:①元素;②吸附;③,Ⅲ.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】全區(qū)實行全域無垃圾活動以來,沁川湖水的水質明顯好轉,水草碧綠,鳥類種類和數量增加,生態(tài)環(huán)境煥發(fā)生機。

1)要想知道沁川湖水是否為硬水,可使用_____檢測。生活中經常使用_____的方法降低水的硬度。

2)凈化水時,常用到活性炭,其主要作用是_____

3)沁川湖水逐漸變少,變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母代號)。

A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(

A.因為 H2O H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同

B.有機物是含有碳元素的物質,所以含碳元素的物質都是有機物

C.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

D.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應都是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】改革開放40年來,貴陽發(fā)生了翻天覆地的變化,得到巨大發(fā)展,請從化學的視角回答下列問題:

12018426貴陽一號衛(wèi)星在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。

貴陽一號衛(wèi)星可以為一帶一路經濟發(fā)展提供信息服務。新絲綢之路可以把我市的富硒茶、陽朗辣子雞等特色食品推廣到國外。陽朗辣子雞中雞肉主要富含的營養(yǎng)素是____________;富硒茶中屬于_____元素(填金屬非金屬)。

②火箭的燃料采用了含有聚丁二烯(化學式為(C4H6)n)的固體推進劑,聚丁二烯屬于_________(填有機物無機物)。

貴陽一號遙感衛(wèi)星大數據還能服務環(huán)境,為貴陽的飲用水進行實時監(jiān)控。在水的凈化過程中,活性炭可以除去水中的異味和色素,這利用了活性炭_________性。

2)貴陽已進入高鐵時代

①高鐵列車車體中鋼鐵部分一般都會刷上油漆,其作用為__________

②修建鐵路需要大量鋼鐵。雨后的鐵軌表面易產生銹跡,實驗室常用鹽酸除鐵銹,其化學方程式為_______________________________________。

③高鐵列車車廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要?諝庵心芄┙o呼吸的物質是_______,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種綠色環(huán)保高效消毒劑,Na2FeO4中鐵元素的化合價為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究復分解反應發(fā)生的實質,提高實驗探究能力,A、B、C三組同學根據三個特殊的復分解反應設計了實驗方案并開展了探究活動,請你參與他們的活動。

A組)探究中和反應。

在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性,小東認為不對。小東同學按以下方案進行了實驗:

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量反應后的溶液于試管中,_________

有氣泡產生

稀鹽酸過量

B組)探究兩種顯堿性的溶液是可以反應的。

在燒杯中加入澄清石灰水,再加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中的溶質是什么?小方認為溶質是NaOH;小歡認為溶質是NaOH、Ca(OH)2;小華認為還有一種可能是___________________。小華同學

思考后用以下方案驗證了他的猜想。

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量反應后的溶液于試管中,_________

有氣泡產生

猜想正確

C組)探究兩種鹽溶液是可以反應的。小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液,再加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成。小迎得出結論:兩種鹽溶液是可以反應的。該反應的化學方程式是_______。

(延伸與拓展)最后,A、B、C三個小組的同學把三個實驗的廢液倒在一起,結果發(fā)現:先有大量氣泡產生,后有白色沉淀產生,過濾,最終得到無色澄清溶液。最終所得的濾液中一定含有的離子有_______。

(反思與總結)復分解反應的實質是兩種離子接觸后,生成了沉淀、氣體或水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳和氧氣是我們生活中接觸較多的兩種氣體,請你設計兩種不同的方案來區(qū)別它們(要求:方案的描述中應包括實驗操作、現象、結論)。

1 分別取兩種待測氣體:__________

2 分別取兩種待測氣體:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物理、化學與生產、生活密切相關。下列說法正確的是( 。

A.食醋不能區(qū)分食鹽和純堿

B.用燃燒的方法鑒別人造絲(纖維)和天然蠶絲織物

C.高壓鍋煮東西更容易熟,是因為高壓鍋降低了水的沸點

D.家用天然氣中,添加有特殊臭味的氣體,可以提高天然氣的燃燒效率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生產、生活有著密切的聯系。

1)牛奶是我們早餐必不可缺的食物之一,若牛奶包裝袋是一種塑料制品,它應該具有_____(選填熱塑熱固)性。

2)干燥的秋冬季節(jié)要多吃水果、蔬菜,其主要補充的營養(yǎng)素是_____,人體中含有50多種元素,其中缺少鐵元素時易患_____。

3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,你認為可涂廚房中的來_____止癢。

4)小蘇打是制作面食常用的發(fā)酵劑,其化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用酒精是指濃度為75%左右的乙醇。下列有關乙醇(CH3CH2OH)的說法正確的是( 。

A. 乙醇屬于氧化物

B. 乙醇中C、HO三種元素的質量比是261

C. 乙醇分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

D. 乙醇中氫元素的質量分數最小

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