11．利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝，這是利用了金屬的（　�。�
A．耐腐蝕性B．導(dǎo)電性C．導(dǎo)熱性D．延展性

分析 根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析，金屬具有延展性，能抽成細(xì)絲分析；

解答 解：將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用金屬的延展性．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題既考查了金屬的物理性質(zhì)，注意物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．寫出符號(hào)“5CO32-”中數(shù)字的含義．
“5”：表示碳酸根離子的個(gè)數(shù)為5；
“3”：表示1個(gè)碳酸根離子中含有3個(gè)氧原子；
“2”：表示一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．鹽水選種是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%～20%的氯化鈉溶液來(lái)選種．
（1）要配制200kg20%的氯化鈉，計(jì)算應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是40kg．
（2）將（1）中的溶液配制成16%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量為50kg．
（3）選種進(jìn)行一段時(shí)間后，農(nóng)技員估計(jì)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都有所減少，他取出45g氯化鈉溶液，加入過(guò)量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國(guó)人，他表演過(guò)程使用的道具中，屬于金屬材料的是（　　）
A．橡皮筋B．金戒指C．雞蛋D．玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與．
活動(dòng)Ⅰ：用圖甲所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．

（1）化石燃料之一的煤燃燒生成二氧化碳的方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用如圖乙中的③（填序號(hào)），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）c裝置的作用是c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．
（3）用排水法法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)．
活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外，還生成其它什么物質(zhì)？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下三種猜想：
①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想①、②（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物的組成中無(wú)氫元素故無(wú)酸堿生成．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體加入試管中，倒入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入石灰水
固體逐漸溶解有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁		二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是碳酸鉀（填名稱）．
[交流與討論]（1）小英認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能共存并得到無(wú)色溶液的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2
C．NaOH、KCl、HClD．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．量取一定量的液體藥品時(shí)，應(yīng)將量筒水平放置，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)．若觀察時(shí)視線是仰視，則此時(shí)讀出液體的體積數(shù)小于 （填“大于”“小于”或“等于”）實(shí)際量取液體的體積數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．濃溶液一定是飽和溶液
B．稀溶液一定是不飽和溶液
C．飽和溶液中可以溶解其他物質(zhì)
D．飽和溶液一定包含里面還未溶解的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．低碳排放，保護(hù)地球，為了引領(lǐng)低碳生活，人們出行盡量改為騎自行車或乘公交，
請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列自行車配件及用品中，屬于有機(jī)合成材料的是（填序號(hào)）B．
A．鋼圈    B．橡膠輪胎    C．彈簧    D．羊毛線編制的手柄套
（2）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．
①自行車的鐵架表面噴漆，可以延緩自行車的銹蝕，其防銹原理是隔絕水和氧氣．
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）觀察到溶液變黃且有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)寫出溶液變黃的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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