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燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應。認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的。

[查閱資料]物質燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是__________________;_____________           _。

[實驗目的]驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證)。

 [實驗設計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖(可通過開啟、關閉活塞控制液體)。

            

在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在整個裝置中充滿了氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù)的實驗步驟,并按要求填表。

步驟

操作

預計現象及得出的結論

在活塞關閉的狀態(tài)下,點燃酒精燈加熱

蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫

[反思評價]實驗過程中,裝置B的作用可能是                                     。

可燃物與氧氣接觸,溫度達到著火點

 (下表中每行全對給1分)

步驟

操作

預計現象及得出的結論

木炭不燃燒,說明可燃物不與氧氣接觸不能燃燒

打開分液漏斗活塞,通入氧氣一段時間(驅除裝置中的N2

木炭不燃燒,說明可燃物的溫度未達到著火點不能燃燒

繼續(xù)通入氧氣,點燃酒精燈加熱,

木炭燃燒,C中澄清的石灰水變渾濁,說明可燃物燃燒必須同時滿足:與氧氣接觸、溫度達到著火點兩個條件

裝置B的作用可能是  防止因氣體膨脹而爆炸(安全瓶、防止液體倒吸入玻璃管中)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1、燃燒是一種
發(fā)光
、
放熱
劇烈的化學反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

51、燃燒是一種
發(fā)光
、
放熱
的劇烈的
氧化
反應.物質燃燒需同時具備三個條件,分別是
物質具有可燃性
、
與氧氣接觸
、
溫度達到可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

33、燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應.認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的.
[查閱資料]物質燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
與氧氣接觸
;
溫度達到著火點

[實驗目的]驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證).
[實驗設計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖(可通過開啟、關閉活塞控制液體).
在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在整個裝置中充滿了氮氣.若要求實驗過程中不得拆、裝儀器,請設計后續(xù) 的實驗步驟,并按要求填表.
步驟 操作 預計現象及得出的結論
在活塞關閉的狀態(tài)下,點燃酒精燈加熱
蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫
[反思評價]實驗過程中,裝置B的作用可能是
防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管,使之炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

69、燃燒是一種
發(fā)光
、
放熱
劇烈的氧化反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應.認識燃燒,科學地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務是十分重要的.
【查閱資料】物質燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質具有可燃性是燃燒的首要條件,發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是
 
;
 

【實驗目的】驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒(兩個條件須分別驗證).
【實驗設計與操作】下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖(可通過開啟、關閉活塞控制液體).
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在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在整個裝置中充滿了氮氣.請按要求填表.
步驟 操作 預計現象及得出的結論
在活塞關閉的狀態(tài)下,點燃酒精燈加熱
 
蓋滅酒精燈,待儀器恢復到常溫
 
打開分液漏斗活塞,通入氧氣一段時間(驅除裝置中的N2
 
繼續(xù)通入氧氣,點燃酒精燈加熱,
 
【反思評價】實驗過程中,裝置B的作用可能是
 

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