下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是(     )

A．紅磷 B．鎂條 C．鐵絲 D．木炭


【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)鎂條在空氣或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)鐵絲在空氣或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)木炭空氣或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、紅磷在空氣或在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、鎂條在空氣或在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、木炭空氣或在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標(biāo)簽已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成．為確定該白色固體的成分，他取少量該固體配成無色溶液A，然后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）無色試劑B是  （填名稱），白色沉淀是  （填化學(xué)式）

（2）結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶?jī)?nèi)所盛白色固體可能是   或  

（3）若無色溶液D中只含一種溶質(zhì)  （不考慮前面加入的B試劑），則無色溶液A中一 定含有   ．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有許多種，自擬兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將水、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種分在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

（1）標(biāo)準(zhǔn)一：          　包括的物質(zhì)有　　　　　　　　

（2）標(biāo)準(zhǔn)二：            包括的物質(zhì)有              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室取用藥品，應(yīng)取最少量，液體一般取  化學(xué)變化的本質(zhì)特征是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是(     )

A．鮮牛奶變質(zhì)   B．用糧食釀酒   C．鋼絲球刷碗   D．潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：①氧氣  ②水  ③金剛石  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中一定是化學(xué)變化的是(     )

A．汽油揮發(fā) B．爆炸

C．水遇強(qiáng)冷變成冰   D．呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是   ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為   ．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u>難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)  （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？   成功，原因是   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4，為減少污染并變廢為寶，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下流程，擬從該廢水中回收硫酸亞鐵、金屬銅，并利用氨堿法原理“制堿”．（除標(biāo)注外，所加藥品或試劑均過量，部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）

回答下列問題：

（1）由步驟①可知Fe、Cu的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是　　　　　　．

（2）若向步驟②所得的濾液中滴加1～2滴紫色石蕊試液，溶液是　　　　　　．

（3）步驟⑤中加Na2CO3溶液的作用是　　　　　　．由NaHCO3轉(zhuǎn)化成純堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為　　　　　　．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨堿法制純堿中的重要反應(yīng)．下列敘述正確的是　　　　　　．

  A．析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

  B．該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

  C．析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 

  D．在加壓條件下向獨(dú)辟蹊徑氨鹽水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成

（5）該流程①～⑥中，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)的有　　　　　　．（填寫步驟編號(hào)）

　

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