【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng),如圖是某校師生測(cè)定空氣中氧氣含量的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。(已知白磷在40℃時(shí)即燃燒,其燃燒現(xiàn)象與產(chǎn)物與紅磷燃燒相同)
(實(shí)驗(yàn)步驟)(1)測(cè)量試管的容積。
(2)檢查裝置的氣密性。
(3)裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器。
(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象。
(5)燃燒結(jié)束后,打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
(反思交流)
(1)測(cè)量試管容積的方法是______。檢查氣密性的步驟是:連接裝置,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定刻度,若______,說(shuō)明氣密性良好。
(2)若試管的容積為60mL,加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到______mL以上(填整數(shù))。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到注射器活塞______。
A 向下移 B 向上移 C 先向下移,再向上移 D 先向上移,再向下移
(4)步驟(4)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
(5)該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。
(6)該實(shí)驗(yàn)中利用銅絲加熱會(huì)不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?你的看法是______。
【答案】將試管注滿(mǎn)水,用量筒量出這些水的體積 活塞能回到原來(lái)的位置 12 D 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,粗銅絲變黑色 磷+氧氣五氧化二磷 不會(huì),因?yàn)殂~絲加熱消耗氧氣,更有利于試管中的氧氣完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
【解析】
(1)測(cè)量試管容積的常用方法是,將試管裝滿(mǎn)水,然后測(cè)量水的體積。連接裝置,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定刻度,若活塞能回到原來(lái)的位置,說(shuō)明氣密性良好。
故答案為:將試管注滿(mǎn)水,用量筒量出這些水的體積;活塞能回到原來(lái)的位置;
(2)試管的容積為60mL,即試管中空氣體積是60mL,其中氧氣體積為:60mL× =12mL,則注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到12mL處。故填:12;
(3)白磷燃燒放出熱量造成氣體體積膨脹,活塞向上移動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后由于氧氣被耗盡,溫度降低,壓強(qiáng)減小,活塞又向下移動(dòng);故填:D;
(4)步驟(4)中觀察到的現(xiàn)象有:白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,粗銅絲變黑色。故填:白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,粗銅絲變黑色;
(5)該實(shí)驗(yàn)的主要反應(yīng)是磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣五氧化二磷;
(6)銅絲加熱消耗氧氣,更有利于試管中的氧氣完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,故填:不會(huì),因?yàn)殂~絲加熱消耗氧氣,更有利于試管中的氧氣完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中 A﹣F 是九年級(jí)化學(xué)前四單元中的常見(jiàn)物質(zhì),其中 A、B 兩種化合物組成的元素相同,B 是一切生命體生存所必需的物質(zhì),C、D、E 均為單質(zhì),且 E 與 C 反應(yīng)時(shí),現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放熱,有黑色固體生成;圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)
A_______ C_______ F_______ ;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類(lèi)型
①B 生成 C 和 D_______,_______ (基本反應(yīng)類(lèi)型);
②C 和 E 反應(yīng)_______,_______(基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-I均是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物均已省略)。已知:A為金屬單質(zhì),其它均為化合物,F為大理石的主要成分,E為一種常見(jiàn)的不揮發(fā)性酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為:_____________。
(2)G的一種用途是_____________。
(3)沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素硅是性質(zhì)和元素碳的性質(zhì)相似,能形成SiO2、SiCl4、SiH4、CaSiO3、等化合物.Mg在CO2中能燃燒,生成白色的MgO和黑色的碳.把沙子(主要成分是SiO2)跟鎂粉按一定質(zhì)量比(質(zhì)大約為15:24)混合均勻,裝入試管中加熱大約1分鐘后,發(fā)生劇烈反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),生成一種白色粉末化合物和一種硅化物.待生成混合物冷卻后放入盛有稀硫酸的燒杯中,立即產(chǎn)生氣泡,并伴有爆炸聲,產(chǎn)生的氣體是一種能在空氣中燃燒的氣態(tài)氫化物.
(1)寫(xiě)出沙子與鎂粉在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
(2)生成的混合物放入稀H2SO4中,產(chǎn)生的氣體是_____.
(3)寫(xiě)出產(chǎn)生“爆炸聲”的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線(xiàn)叫做溶解度曲線(xiàn),利用溶解度曲線(xiàn),可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. K點(diǎn)表示在t℃時(shí),甲、乙均為飽和溶液.
B. 35℃時(shí),將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到的甲物質(zhì)溶液質(zhì)量是67.5g.
C. t℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫到35℃時(shí)仍是飽和溶液
D. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小,乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度降低而升高,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們均含有同種元素。其中,只有E是單質(zhì),C是黑色固體,D為有毒氣體。轉(zhuǎn)化①可通過(guò)植物光合作用實(shí)現(xiàn)。它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可以轉(zhuǎn)化,“——”表示可相互反應(yīng),反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已略去)、請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式:_____;
(2)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時(shí)向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對(duì)放熱過(guò)程中的反應(yīng)原理展開(kāi)探究。
【查閱資料】
常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng),且放熱。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn):分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過(guò)分液漏斗向其中均加入8 mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | A | B | C | D | E | F |
固體成分 | Mg | Fe | Mg+Fe | Mg+NaCl | Fe+NaCl | Mg+Fe+NaCl |
乙中現(xiàn)象 | 少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃 | ______ | 少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃 | 較多肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲 | 無(wú)肥皂泡 | 大量肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲 |
混合物溫度 | 23.1℃ | 22.8℃ | 23.1℃ | 24.2℃ | 22.8℃ | 27.2℃ |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)B,乙中現(xiàn)象為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng),完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=____+H2 。
(3)使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。
【反思改進(jìn)】
(4)同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒(méi)有達(dá)到食品加熱袋的效果,其可能的原因是___________。
(5)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測(cè),實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗(yàn)其鐵粉存在的的驗(yàn)方案為:取少量固體混合物________。
(6)從上述實(shí)驗(yàn)初步得出“NaCl溶于水沒(méi)有熱量的變化”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.測(cè)溶液pH B.過(guò)濾 C.稱(chēng)取氯化鈉 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列方框圖簡(jiǎn)答:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同的物質(zhì),A是常見(jiàn)的溫室氣體,E是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬,這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,(部分 反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫(xiě)出D的化學(xué)式:_________________。
(2)A一B的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________。
(3)寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式_________________。
(4)C一E該反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________________。
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