某市境內河流發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。
查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在
③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水
(1)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量 | 鎘表面有氣泡產生,銅、銀表面無氣泡產生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | , 。 | 銅的活動性順序大于銀 |
實驗結論:活動性順序:鎘>銅>銀
上述兩個實驗步驟中所發(fā)生的反應的共同點是 (填一項即可)
(2)對鎘污染事故處理方法的討論
小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應原理用化學方程式表示為 ;小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是 。受小聰與小敏啟發(fā),你認為可以用 (寫俗稱)代替燒堿。
科目:初中化學 來源: 題型:
已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應,生成80g氧化鎂,則下列說法中正確的是( )
A.5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B.6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂
C.3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D.4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中的各物質均為初中化學常見物質.請根據圖示關系回答:
(1)化合物甲中的元素共有 ▲ 種.
(2)反應②的基本反應類型為 ▲ .
(3)若常溫下乙為無色液體,則A為 ▲ ;
反應②的化學方程式可能為 ▲ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍
B. 濃硫酸露置于空氣中,溶質的質量分數變大
C. 長期露置于空氣中的生石灰,其成分不會發(fā)生變化
D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產生白霧
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列4個圖像能正確反映對應變化關系的是( 。
A | B | C | D |
向一定量NaOH溶液中加水 | 向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體 | 向一定量澄清石灰水中加入足量的Na2CO3溶液 | 向等質量的Mg、MgO中分別加入足量的稀鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是( )
A.將氣體分別通入澄清石灰水
B.將氣體分別通入石蕊試液
C.實驗三種氣體在水中溶解性
D.用燃著的木條分別伸入瓶內
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾。不可能存在的情況是( )
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、、Zn2+、Mg2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+、Mg2+
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是 ( )
事 實 | 解 釋 | |
A | 蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失 | 蔗糖分子受熱分解了 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅 | 它們在水溶液中解離出的陽離子都是H+ |
C | 濕衣服在陽光下晾曬變干 | 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子 |
D | 裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點燃其中的紅磷后,質量不變 | 反應前后瓶中分子總數不變 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com