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某市境內河流發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。

查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現為+2價 

          ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在      

          ③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水

(1)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量         

鎘表面有氣泡產生,銅、銀表面無氣泡產生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液

                     ,

                     。

銅的活動性順序大于銀

實驗結論:活動性順序:鎘>銅>銀

上述兩個實驗步驟中所發(fā)生的反應的共同點是                                      (填一項即可)                                        

(2)對鎘污染事故處理方法的討論

小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應原理用化學方程式表示為                                 ;小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是                                 。受小聰與小敏啟發(fā),你認為可以用          (寫俗稱)代替燒堿。


(1)稀鹽酸  紅色金屬銅表面覆蓋一層銀白色的金屬 , 溶液由無色變?yōu)樗{色   置換反應

(2)CdCl2+ 2 NaOH== Cd(OH)2 ↓+2 NaCl     NaOH有強腐蝕性且價格高     熟石灰(每空1分,共7分.       答案合理即可得分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應,生成80g氧化鎂,則下列說法中正確的是(    )

A.5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂        B.6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂

C.3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂        D.4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖中的各物質均為初中化學常見物質.請根據圖示關系回答:

(1)化合物甲中的元素共有   ▲   種.

(2)反應②的基本反應類型為  ▲  

(3)若常溫下乙為無色液體,則A為  ▲  ;

反應②的化學方程式可能為   ▲  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說法正確的是(  )

A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B. 濃硫酸露置于空氣中,溶質的質量分數變大

C. 長期露置于空氣中的生石灰,其成分不會發(fā)生變化

D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產生白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列4個圖像能正確反映對應變化關系的是( 。

A

B

C

D

向一定量NaOH溶液中加水

向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體

向一定量澄清石灰水中加入足量的Na2CO3溶液

向等質量的Mg、MgO中分別加入足量的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用(  )

A.鉛筆         B.純藍墨水筆

C.碳素墨水筆  D.圓珠筆

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科目:初中化學 來源: 題型:


鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是(  )

A.將氣體分別通入澄清石灰水

B.將氣體分別通入石蕊試液

C.實驗三種氣體在水中溶解性

D.用燃著的木條分別伸入瓶內

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科目:初中化學 來源: 題型:


向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合物溶液中加入一些鋅粉,完全反應后過濾。不可能存在的情況是(      )

A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+

B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Ag+、、Zn2+、Mg2+

C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+、Mg2+

D.濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg,濾液中有Zn2+、Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是 (      )

事   實

解   釋

A

蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失

蔗糖分子受熱分解了

B

稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅

它們在水溶液中解離出的陽離子都是H+

C

濕衣服在陽光下晾曬變干

水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子

D

裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點燃其中的紅磷后,質量不變

反應前后瓶中分子總數不變

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