27、通過對比得出結(jié)論,是科學(xué)探究的重要方法,對比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)手段.請按要求回答下列問題:
(1)在學(xué)習(xí)過程中,我們做了如圖1、圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請寫出根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所能得出的結(jié)論.
“圖1”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
空氣中所含氧氣比呼出氣體多
;
“圖2”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
溫度越高,水分子(或分子)運(yùn)動(dòng)越快
.
(2)通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,氨水能使酚酞溶液變紅.在如圖3所示的實(shí)驗(yàn)中,能說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A杯中酚酞溶液變紅
、
B杯中酚酞溶液不變紅(或不變色)
.
(3)催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì).為了探究二氧化錳是不是H
2O
2分解的催化劑,某同學(xué)進(jìn)行了如下幾步實(shí)驗(yàn):
A.在試管中加入5Ml5%的H
2O
2溶液,然后把帶火星的木條伸入試管,木條不復(fù)燃;
B.稱量ag二氧化錳加入到上述試管中,然后把帶火星的木條伸入試管,觀察到試管的液體中產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃.當(dāng)試管內(nèi)不再冒出氣泡時(shí),進(jìn)行下一步;
C.向該試管中重新加入適量H
2O
2溶液,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)又產(chǎn)生與B步驟相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
D.將試管中的混合物過濾,并將所得固體洗滌、干燥、稱量,所得質(zhì)量為ag.
該同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn),確定二氧化錳是H
2O
2分解的催化劑.這個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用了對比實(shí)驗(yàn)確認(rèn)反應(yīng)前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不變,這些實(shí)驗(yàn)是(填字母序號)
BC
.