【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
B. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 將t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶液仍然飽和
D. t1℃時,將50g甲物質加入100g水中,充分攪拌,能得到甲物質的飽和溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生產生活離不開金屬材料。
(1)某興趣小組探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬活動性順序(R在化合物中化合價為+2價),進行了如下實驗:
①如圖A所示,將四根打磨過的金屬絲同時插入盛有不同溶液的燒杯中。乙中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________;
②一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗,如圖B所示。若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無明顯現(xiàn)象,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為___________,寫出R與稀硫酸反應的化學方程式_______________________________。
(2)為了防止鐵被銹蝕,我們常在鐵制品的表面涂抹一層油漆,主要為了隔絕空氣中的_________(填物質的化學式)
(3)地球上的礦物是不可再生資源,下列對金屬資源的保護措施可行的是________。
A.合理開采金屬礦物 B.禁止使用金屬制品 C.回收廢棄舊金屬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸(該產品中其它物質不與NaOH反應),消耗氫氧化鈉溶液的質量與反應過程中溶液的pH值關系如圖所示。
(1)圖中A點表示的意義是____________________。
(2)A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質的質量為___________g。
(3)求石油產品中殘余硫酸的質量___________g(寫出計算過程)。
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【題目】以下是實驗室制取和收集氣體的裝置圖:
(1)儀器d的名稱是________。
(2)加熱KMnO4制取O2,寫出反應的化學方程式:_____________;當用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應調節(jié)螺旋____(選填“a” “b”或“c”)。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,寫出反應的化學方程式:_____________;為使反應隨開隨制隨關隨停,應選用的發(fā)生裝置是___(選填裝置編號)。收集氫氣應選擇的裝置是_____(選填 “戊”或“己”),若用裝置丁作收集裝置,收集時氣體應從導管的____(填“e”或“ f ”)端通入。
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【題目】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,小龍和他的同學用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖.
(1)上述反應產生二氧化碳的質量為________g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數。
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【題目】A、B、C、D四種化合物,均含有同一種金屬元素,它們的轉化關系如圖所示(部分物質已略去)。
己知A是大理石的主要成分。請回答下列問題:
(1)B的一種用途是_________;
(2)C的化學式為_________;
(3)B轉化為D的化學方程式為__________________。
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【題目】某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質。為測定產品中碳酸鈉的質量分數,20℃時,稱取該產品樣品26.5g,加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液。反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量(m)與反應時間(t)關系如圖所示。
求:(1)生成CO2的質量為__________g。
(2)該純堿樣品中Na2CO3的質量分數為________。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. a屬于易溶性物質
B. t℃時c物質的飽和溶液,可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 90℃時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的飽和溶液
D. 將20℃時三種物質的飽和溶液升溫到90℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:a>c>b
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【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學.
(1)2017年5月,我國首架大型客機C919首飛,飛機材料中使用了大量的鋁鎂合金,鋁制品具有“自我保護”能力,原因是____________________________。
(2)2017年5月,我國在南海進行了可燃冰的試開采并獲得成功,天然氣的主要成分為________ (填化學式),其完全燃燒的化學方程式為______________________。
(3)活性炭凈化水,是利用了它的______性,生活中硬水軟化的常用方法是________。
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