下列與金屬相關的說法正確的是( )
A. 生鐵和鋼性能完全相同
B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化
C. 常溫下所以金屬均為固態(tài)
D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹
科目:初中化學 來源:遼寧省2017-2018學年九年級化學上學期期末考試試卷 題型:單選題
下列圖示實驗操作中,正確的是
A.給液體加熱 B.聞氣體氣味 C.讀取液體體積 D.熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市內鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學期期末質量評估化學試卷 題型:簡答題
將等質量的鐵、鋅兩金屬分別與足量的稀硫酸反應,產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖。則甲代表的金屬是_____。
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市內鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學期期末質量評估化學試卷 題型:單選題
我省明代科學家宋應星所著的《天工開物》中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動性最強的是
A.金 B.鋼 C.鐵 D.鋅
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第8單元 金屬和金屬材料 題型:填空題
金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經得住歲月的磨礪。現有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。
(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于氫之 (填“前”或“后”)。
(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應的化學方程式為 。
(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時間后取出,發(fā)現只有銀戒指表面有明顯變化,推測甲燒杯中還可能出現的現象是 。通過該實驗判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為 。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第8單元 金屬和金屬材料 題型:單選題
為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小,進行如圖所示的實驗。下列實驗結論正確的是( )
A. X>Y>Z
B. Z>Y>X
C. Y>X、Y>Z
D. X>Y、Z>Y
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第9單元 溶液 題型:實驗題
實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉________g,需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)。
(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是____________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數
④裝瓶時,有少量溶液灑出
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第10單元 酸和堿 題型:科學探究題
為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分,小鳴和同學們通過測定反應后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。
(2)該反應的化學方程式為__________________________________________。
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中,卻忘了做標記,他設計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內出現____________________________的現象。結論:該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b和c處溶液,又設計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ________________________ | 該樣品為b處溶液 |
先有____________產生,后有________________產生 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有________________ |
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。
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科目:初中化學 來源:重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學試卷 題型:單選題
“分類”是學習化學的一種重要方法,以下分類正確的是( )
A. 純凈物:冰水、水銀、硬水
B. 大氣污染物:NO2、PM25、CO2
C. 硬水軟化的方法:煮沸、蒸餾、向水中加入明礬
D. 黑色固體物質:四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅
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