下列圖示實驗操作中，正確的是

A．給液體加熱 B．聞氣體氣味 C．讀取液體體積 D．熄滅酒精燈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市營山縣2018屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：綜合題

人體在劇烈運動后，會產(chǎn)生乳酸(化學(xué)式C3H6O3)。經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸和氧氣反應(yīng)后生成水和二氧化碳，酸脹會逐漸消失。

（1）乳酸分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。

（2）寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）并計算消除體內(nèi)180g乳酸需要多少克氧氣?同時呼出CO2多少克?

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

煤燃燒時會發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，如下圖煤爐中A、B、C處分別發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。

（1）煤是一種_____（填“可再生”或“不可再生”）能源

（2）A處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）C處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中使用的加鐵醬油能有效預(yù)防貧血，這里的“鐵”應(yīng)理解為（　�。�

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：推斷題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）下圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______，試管B所對應(yīng)的是電源的_____（填“正”或“負”）極。

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________（填字母序號，下同）。

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（3）在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（4）自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是__；生活中經(jīng)常使用____的方法降低水的硬度。

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和______。

【答案】 H2 正極 AC AB 過濾 煮沸 天然氣

【解析】(1)試管A中氣體體積較多，是氫氣；試管B中的氣體體積較小，是氧氣，試管B連接的是電源的正極；(2)A、水分子不斷運動，該觀點符合分子是不斷運動的特點，正確；B、水分子之間間隔不變，水蒸發(fā)后體積變大，水分子本身沒有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，錯誤；C、水分子大小不發(fā)生變化，正確；D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤。故選AC；(3)A、電解水的過程中，水分子變成了氫分子和氧分子，正確；B、電解水的過程中，氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化，正確；C、電解水的過程中，氫原子和氧原子種類沒有發(fā)生改變，錯誤；D、電解水的過程中，氫原子和氧原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化，錯誤。故選AB。

點睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。

【題型】填空題
【結(jié)束】
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A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的關(guān)系，圖中短線“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。其中A、B組成元素相同，A是實驗室制取氧氣的一種藥品；E、F組成元素相同；D是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定．試推斷：

（1）請寫出下列物質(zhì)的名稱：C_________，F(xiàn)_________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→C：______________________________________________；

D→E：_______________________________________________。

（3）請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是 （　�。�

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 相對分子質(zhì)量最小的是NH3

C. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:3 D. 氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

結(jié)合如圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____，②_____；

（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣，選擇上述裝置中的_____（填字母）

進行組裝，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）乙同學(xué)在實驗中誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進行實驗，通過觀察對比_____，他認

定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學(xué)的快，原因是_____。

（4）在實驗室制取二氧化碳，若沒有塊狀大理石，只有粉末狀碳酸鈉，為了控制反應(yīng)速度，可選上述裝

置中的_____（填字母）作為發(fā)生裝置，收集二氧化碳氣體若選擇G裝置，則由_____端通入氣體，

檢驗是否收集滿二氧化碳的方法為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作能達到預(yù)期目的是（　�。�

A. 用10mL的量筒量取6mL水

B. 用濕毛巾包裹加熱后的試管以便快速降溫

C. 用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

D. 用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試：第8單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

下列與金屬相關(guān)的說法正確的是（ ）

A. 生鐵和鋼性能完全相同

B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化

C. 常溫下所以金屬均為固態(tài)

D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹

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