14．我們生活在不斷變化的物質世界中，下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．蠟燭的燃燒B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹D．直飲水機中活性炭吸附雜質

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭的燃燒過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化化．
B、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁過程中有新物質碳酸鈣生成，屬于化學變化．
C、鐵釘在潮濕的空氣中生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
D、活性炭吸附雜質過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．將Cu2O和Cu的固體混合物5.2g放入燒杯中，加入過量的20%的稀硫酸，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得到3.2g固體．下列說法錯誤的是（已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）（　�。�
A．剩余固體為純凈物
B．反應過程中，溶液逐漸變藍
C．原固體混合物中Cu的質量大于Cu2O
D．在最后一次洗滌后的濾液中滴加BaCl2溶液，檢驗固體是否洗滌干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于科學知識的應用，說法不正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用于氣焊
B．干冰升華時吸收熱量，可用于人工降雨
C．活性炭有吸附性，它可應用于霧霾天專用口罩中
D．因超導體的電阻為零，用它制作燈絲會使燈絲特別亮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組離子能在水溶液中大量共存的是（　�。�
A．H+、Ba2+、NO3-、OH-B．H+、K+、Cl-、CO32-
C．Na+、Ag+、NO3-、Cl-D．Na+、K+、OH-、CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．燒制陶瓷B．石蠟熔化C．酒精揮發(fā)D．活性炭吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質，已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬，圖中“-”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示有某種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去，所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應）．
請回答下列問題：
（1）寫出B物質的化學式Fe，E物質的一種用途滅火等；
（2）寫出D→F反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是②④⑤（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．圖示是小陳在實驗室用濃硫酸進行的稀釋實驗．
（1）若將水與濃硫酸添加到燒杯的順序顛倒，將會發(fā)生酸液飛濺．
（2）將配制好的稀硫酸加到有鎳粉（Ni）的試管中，發(fā)現(xiàn)鎳粉表面冒大量氣泡，溶液變成綠色．請你寫出該反應的化學方程式Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑（Ni在化合物中顯+2價）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某同學設計一氧化碳還原氧化銅的實驗如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。� 
A．實驗開始時，要先通一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱
B．通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生
C．該裝置設計方案合理無需改進
D．實驗結束后，要先熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗．打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象．

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中的現(xiàn)象是白磷燃燒．
（3）A中產(chǎn)生的氧氣在C裝置中有何作用③．
        ①供給呼吸            ②使帶火星的木條復燃           ③將稀鹽酸壓入D裝置中
（4）E中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．
（5）用F裝置收集氣體，說明該氣體具有的性質是密度比空氣的大．

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