某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的水渠中取了一定量的水樣進(jìn)行如下實驗探究:
(1)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味.小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì),攪拌后即可消除臭味,該物質(zhì)是______;小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行______
(寫出一種實驗操作的名稱)可得到澄清透明的水樣.通過以上兩步的操作,得到的水中可能還含有其他雜質(zhì),若想得到純度較高的水,你認(rèn)為可選擇以下操作中的______
(選填編號). A.蒸餾B.加明礬C.通入氯氣
(2)為了探究水的組成,某同學(xué)用以上所得的水利用右圖裝置進(jìn)行實驗.
通電一段時間后,兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,A量筒中收集到的氣體
能使帶火星的木條______,B量筒中收集到的氣體能______.
它們的體積比約為______,該實驗?zāi)茏C明水是由______
元素組成的.電解水實驗的化學(xué)方程式______,
該反應(yīng)的基本類型屬于______(選填“化合”、“分解”或“置換”)反應(yīng).
(3)由實驗(2)可知,水在一定條件下可生成H
2.氫能源與其他能源相比有許多優(yōu)點,你認(rèn)為其中最突出的優(yōu)點是______(填序號).
A.來源廣泛B.產(chǎn)熱量高C.產(chǎn)物不污染環(huán)境D.具有可燃性
但是,在目前電力緊張的情況下,氫能源不能得到普及,請你設(shè)想一條利用水制取H
2的理想途徑______.