在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義:

(1)碳酸鈉  

(2)nN2  ;

(3)五個亞鐵離子  

(4)H2CO3中數(shù)字“2”的意義  


考點:

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答:

解:(1)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯﹣2價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2CO3

(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故nN2表示n個氮氣分子;

(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個亞鐵離子可表示為:5Fe2+

(4)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2CO3中數(shù)字“2”的意義是1個碳酸分子中有2個氫原子;

故答案為:(1)Na2CO3(2)n個氮分子(3)5Fe2+(4)1個碳酸分子中有2個氫原子

點評:

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)煙氣通常含二氧化硫,在排放前需經(jīng)脫硫處理。下圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略)。

 


(1) 下列環(huán)境問題與SO2有關(guān)的是      (填字母序號)。

A.酸雨         B.溫室效應(yīng)         C.臭氧空洞

(2)雙堿法中的“雙堿”指的是                    (填化學(xué)式)。

(3)反應(yīng)II所屬的基本反應(yīng)類型是                     。

(4)已知部分原料的價格如下表所示。

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價格(元/kg)

0.36

2.90

兩種工藝中,處理相同量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,原因是       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過濃H2SO4時,混合氣體的總體積基本不變;通過過量的澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色,則原混合氣體的成份一定含有                      

A.CH4和NH3    B.HCl、H2和CO    C.HCl、CO和CO2     D.HCl和CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是( 。

 

A.

熟石灰可用于改良堿性土壤

B.

食鹽可用作調(diào)味品

 

C.

干冰可用于人工降雨

D.

鹽酸可用于金屬除銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2008年奧運會“祥云”火炬中燃料燃燒后不會對環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O,則x的數(shù)值是(  )

 

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請回答:

(1)C的化學(xué)式為  

(2)A中金屬元素的化合價是 ;

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;該反應(yīng)的基本類型是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的類別、俗稱以及化學(xué)式,說法正確的是(   )

A.鹽——食鹽——NaCl    B.堿——燒堿——KOH

C.化肥——復(fù)合肥——K2CO3    D.冰——干冰——H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是

A.在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹 B.濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大 [

C.棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 D.煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

【知識回放】

金屬活動性順序:K  Ca  Na Mg  Al  Zn (1)  Sn  Pb(H) (2)   Hg  Ag  Pt  Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是   (3)  

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)?u> (4) 

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為   (5) 

        (6)    

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想   (7)    正確。

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是      (8)      

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)     (9)     (填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    (10)       

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