【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____ (填字母序號(hào))

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對(duì)原子質(zhì)量不同

2)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____

3A、BC三種不同分子的模型分別為,如圖為三種物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的狀況,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、BC三物質(zhì)的化學(xué)式前的系數(shù)之比為_____(填字母序號(hào))

A 312 B 413 C 412 D 313

【答案】A 得到 A

【解析】

1)不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故填:A;

2)氟原子最外層電子數(shù)為7個(gè),大于4個(gè),所以在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,鈉元素最外層有1個(gè)電子,易失去電子,通常鈉元素顯+1價(jià),氟原子最外層有7個(gè)電子,所以氟元素通常顯-1價(jià),所以氟化鈉的化學(xué)式為NaF,故填:得到 NaF;

3)由圖知,此反應(yīng)應(yīng)為3A+B=2C,所以AB、C三種物質(zhì)的化學(xué)式前的系數(shù)之比為:312,故填:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)A是紫紅色金屬D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為________,C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)A屬于氧化物其相對(duì)分子質(zhì)量為56,A與水化合得BC是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說(shuō)法正確的是

A. X表示N2

B. 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 核外電子數(shù)由小到大依次為C< X<O

D. 碳原子的質(zhì)量等于碳原子質(zhì)子的質(zhì)量加上核外電子的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

1)下圖金屬應(yīng)用的實(shí)例,主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是____________(填序號(hào));

2)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;如果用2000tFe3O480%的磁鐵礦,理論上能煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為____________t

3)鋁制品形成致密保護(hù)膜的化學(xué)方程式是________________________;

4)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣,同時(shí)生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了兩個(gè)有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)I :硫酸鎂溶液和鋅粉混合

實(shí)驗(yàn)II:硫酸亞鐵溶液與鋅粉混合

在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)III的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的銀白色固體明顯增多,原因是______________________(用方程式說(shuō)明)。一段時(shí)間后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加鹽酸,結(jié)果有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是______________________(填寫(xiě)序號(hào))。

①M(fèi)g2+②Mg2+、Zn2+③Mg2+Fe3+④Zn2+、Fe2+ ⑤Mg2+、Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。

1)下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

A B C D

_____表示的是陽(yáng)離子(填序號(hào),下同)。

_____所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。

ABCD表示的是_____種不同元素。

2)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。

1A、BC、D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),如圖是包含A、BC、D和鹽酸5種物質(zhì)的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。

①單質(zhì)A不可能是_____(填字母序號(hào))。

A Mg B Fe C Ag D Zn

②若B為鐵銹的主要成分,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③若C為碳酸鈉,CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉(),該反應(yīng)的反應(yīng)物有_____種。

2)某同學(xué)用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽,并設(shè)計(jì)了如下過(guò)程進(jìn)行除雜提純,試驗(yàn)后得到較純凈的氯化鈉固體。(此題中微溶物視為可溶物)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出這位同學(xué)所加的試劑:A_____(填化學(xué)式)。

②白色固體II的成分是_____(填化學(xué)式);

白色固體III的成分是_____(填化學(xué)式);

③加入適量B溶液的作用是除去_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中緩慢連續(xù)加鋅粉

B. 等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向一定量的稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴入碳酸鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鋇溶液中滴入硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別

分別用燃著的木條試驗(yàn),觀察現(xiàn)象

B

溶液中混有少量鹽酸

檢驗(yàn)

取樣,滴加溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀

C

溶液中混有少量

除雜

加入溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾

D

的混合溶液

分離

加入過(guò)量的溶液,過(guò)濾、洗滌,再分別向?yàn)V渣和濾液中加入適量稀鹽酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

26

2

12

對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是  

A. W待測(cè)值是13

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. P是生成物

D. 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑

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